九年級化學上學期期末試卷（無答案）

1、282122871717Cl氯35.4512Mg鎂24.31婺源縣婺源縣20132013—20142014學年度第一學期期末考試學年度第一學期期末考試九年級化學試卷九年級化學試卷本卷可能用到的相對原子質量：H1、C12、O16、S32Cl35.5K39題號12345678910答案一、單項選擇題（一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的代號填入相應括號內）1在空

2、氣的成分中，體積分數約占78%的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體2小強是班里出了名的“粗心大王”，以下是從他的課堂筆記中摘錄下來的部分物質的化學式，其中錯誤的是A鋁AlB氯化鉀KCLC氧化銅CuOD五氧化二磷P2O53下列物質的用途主要利用其化學性質的是A干冰用于人工降雨B一氧化碳用于煉鐵C金剛石用于制玻璃刀D木炭用于吸附色素、異味4、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的必要條件。下列實驗操作中正確的是A給液體加熱B滴加試劑C讀取液體體D移走蒸

3、發(fā)皿5下列圖標的含義錯誤的是A、節(jié)水圖標B、禁止燃放鞭炮C、禁止吸煙D、禁止放易燃物6.知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c對應的是A原子、核外電子、原子核B原子核、原子、核外電子C原子、原子核、核外電子D核外電子、原子核、原子7.下列描述屬于隨機事件的是………（）A物理變化過程中分子種類發(fā)生改變B化學反應中原子是最小粒子不會發(fā)生改變C化學反應前后物質的總質量不變

4、D點燃氫氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸8.山青水秀、空氣清新的環(huán)境多好啊。下列做法有利于環(huán)境保護的是……（）A農村可多建垃圾焚燒池，清理生活廢棄物B多開小車出行享受生活，排點廢氣及PM2.5、PM10對空氣沒什么大影響C大力發(fā)展火力發(fā)電，因為燃料煤是低碳燃料D提倡少使用洗滌劑，減少水源污染9對下列化學用語中數字“2”的含義描述準確的是A.2O………“2”表示兩個氧分子B.2NO………“2”表示兩個一氧化氮分子C.Mg2………“2”表示鎂元素

5、的化合價為2價D.H2SO4………“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素10實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣隨著反應的進行試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是A.a點表示高錳酸鉀的質量B.b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量C.c點表示生成二氧化錳的質量D.d點表示高錳酸鉀完全分解了二、選擇填充題二、選擇填充題（本題包括5個小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項填在相應括號內，然后在D處

6、再補充一個符合題意答案。每小題的選擇2分，填充1分）11、下列事實與對應的解釋相符合的是………………………………………………（）A.空氣能被壓縮：分子體積可以變小B.甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性質不同C.結冰的水不能流動：0℃以下，水分子不再運動D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL：12、化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是…………（）A.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋B.加熱后的試管立即用

7、水沖洗C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭D點燃氫氣、甲烷等可燃性氣體前必須。13、根據下圖的有關信息判斷，下列說法正確的是…………………………………（）a……b………c…………d……………0反應時間t學校：班級：姓名：座位號：________密封線內不要答題（4）實驗結束后經計算，乙同學意外發(fā)現收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進行以下實驗探究：【提出問題】出現“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應

8、生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；做出以上猜想的理由是_______________________________________【實驗驗證】實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的不變。證明猜想Ⅰ錯誤。實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間，。證明猜想Ⅱ正確。（實驗二方法與實驗一不能相同）22（5分）在“比實驗技能”活動中，老師和同學們一起進行了有關汽水的實驗探究

9、。右圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：（1）小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液。（2）小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水，該反應的化學方程式是。（3）以上兩個方案中，我認為（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。9分（）、23Ⅰ、如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件。查閱資料可知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。（1）此組

10、實驗燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到的作用。（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是。（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為_________________。（4）如右圖，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實驗初始階段發(fā)現，由此可以說明燃燒的條件之一是：。Ⅱ、用右圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”。燒杯中未加NH4NO3溶解之前，

11、導管中液面與燒杯中的平齊，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低。（1）由于試管內氣體的壓強（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內液面上升；（2）NH4NO3固體溶于水（選填“放出”或“吸收”）熱量；（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度而增強。（4）如果將NH4NO3固體換成，則燒杯中的導管口會冒出氣泡。五、計算題（五、計算題（1010分）分）24如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣