中考化學(xué)模擬同步創(chuàng)新第六單元《碳和碳的化合物》單元沖刺精品卷人教新課標(biāo)

1、備戰(zhàn)備戰(zhàn)20112011屆化學(xué)中考黃岡同步創(chuàng)新屆化學(xué)中考黃岡同步創(chuàng)新人教版上冊(cè)模擬中考單元人教版上冊(cè)模擬中考單元沖刺精品卷沖刺精品卷—第六單元《碳和碳的化合物》第六單元《碳和碳的化合物》考試時(shí)間：考試時(shí)間：4545分鐘分鐘中考滿分：中考滿分：5050分溫馨提示溫馨提示相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16Cl35.5Ca40一、選擇題（細(xì)心選一選）（一、選擇題（細(xì)心選一選）（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分，答案請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在下面的答

2、題表上，否則視為零分）1、“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是A.避免購(gòu)買(mǎi)不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝B.推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印C.使用手絹代替餐巾紙D.夏天將空調(diào)開(kāi)的很低2、關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是A.我能在滅火中大顯身手B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍C.我能幫助綠

3、色植物進(jìn)行光合作用D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒3、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是A含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C劇烈燃燒引起爆炸，所有的爆炸都是劇烈燃燒引起的D分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的4、超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將二氧化碳分解為碳。下列推測(cè)不合理的是A、該反應(yīng)屬

4、于化合反應(yīng)B、該反應(yīng)有助于減少溫室氣體的排放C、該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物可能是氧氣D、超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能作催化劑5、美國(guó)首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過(guò)程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.B二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料.C自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用.D固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)干冰，升華時(shí)可

5、吸收大量熱，因而用作制冷劑.6、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是事實(shí)解釋A書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ娫嚮卮鹣铝袉?wèn)題：(1)從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看，為什么空氣如此重要？(答出2條即可)_________________________________________。(2)近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是。(3)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的

6、光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；②海水的吸收。請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①、②。(4)科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（5）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如：①能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有______和______以及甲烷、氟利昂等物質(zhì)。②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿。請(qǐng)寫(xiě)

7、出檢驗(yàn)純堿中CO32一的方法：________________________________________________。（6）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在常溫下中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式__。(7)請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法__________________________________________。三.探究與實(shí)驗(yàn)題探究與實(shí)驗(yàn)題（耐心想一想耐心想一想）（本題包括2小題，共1

8、0分）12、（5分）在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出下列儀器名稱(chēng)：③________；⑤_________。（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_______________________。（3）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_______