《包裝設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《產(chǎn)品包裝材料與設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)《產(chǎn)品包裝材料與設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)對(duì)象：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程總學(xué)時(shí)：96課程類別：職業(yè)技能專業(yè)課編寫(xiě)日期：2015.9一、課程性質(zhì)、特點(diǎn)和與其它課程的聯(lián)系一、課程性質(zhì)、特點(diǎn)和與其它課程的聯(lián)系本課程為廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生（平面設(shè)計(jì)方向）的職業(yè)技能限定選修課。通過(guò)本課程的教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的包裝設(shè)計(jì)能力，了解不斷變化的經(jīng)濟(jì)脈搏和包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生具備獨(dú)立應(yīng)用設(shè)計(jì)理論進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)的能力。同時(shí)使學(xué)生對(duì)包裝

2、流程中的市場(chǎng)調(diào)研，包裝材料，包裝技術(shù)，印刷流程，以及運(yùn)輸、銷售和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作過(guò)程有系統(tǒng)了解。該課程是標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)的延伸和應(yīng)用。二、課程教學(xué)目標(biāo)及相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)二、課程教學(xué)目標(biāo)及相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)本課程的教學(xué)任務(wù)，是通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握展示設(shè)計(jì)的基本原理，正讓學(xué)生基本掌握包裝設(shè)計(jì)的三大要素及其設(shè)計(jì)思維，并對(duì)包裝的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)有一定的了解，并能跟設(shè)計(jì)創(chuàng)意貼切結(jié)合。相關(guān)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)與要求：包裝展開(kāi)圖矢量圖形的繪制

3、與應(yīng)用；包裝效果圖設(shè)計(jì)。三、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)三、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)模塊課內(nèi)學(xué)時(shí)模塊分解重點(diǎn)內(nèi)容與要求模塊一模塊一包裝設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)81、包裝設(shè)計(jì)概述2、包裝的材料3、包裝設(shè)計(jì)的市場(chǎng)與定位重點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)不同材料特性的分析要求：搜集和分析不同材料特性1、包裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）包裝容器設(shè)計(jì)（2）紙包裝造型設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)（3）紙包裝容器結(jié)構(gòu)分類（4）紙盒設(shè)計(jì)制作重點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)包裝結(jié)構(gòu)的制作要求：掌握不同形態(tài)的包裝結(jié)構(gòu)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐完成紙盒

4、制作模塊二模塊二包裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式28四、包裝的平面設(shè)計(jì)要素1、包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)圖元素2、包裝設(shè)計(jì)的版面編排設(shè)計(jì)要素3、包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法3、包裝設(shè)計(jì)的印刷與工藝重點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)包裝設(shè)計(jì)中平面設(shè)計(jì)元素的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和理念的設(shè)想要求：掌握基本的版面編排能力，并能準(zhǔn)確的寶物包裝設(shè)計(jì)的版面特點(diǎn)，較好地表現(xiàn)不同商品的特性2、《包裝裝潢設(shè)計(jì)》武漢大學(xué)出版社柳林王曄彭立編著3、《包裝再設(shè)計(jì)》上海人民美術(shù)出版社（美）高登（GdonS.K.）著，胡心怡等譯4、《包裝