2017年秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上教學(xué)計劃及進度表_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案20142014秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃及進度表秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃及進度表一、學(xué)情分析這一屆三年級學(xué)生已使用了兩年的實驗教材,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認識,學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)知識無處不在,生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ),也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。本班學(xué)生只有少部分新轉(zhuǎn)來的,從上學(xué)年老生的考試試卷分析,學(xué)

2、生的口算及乘法口訣掌握還好,大部分學(xué)生的解決問題掌握基本良好,但是粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力也較差。本學(xué)期首先還是要強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí),書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學(xué)生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。同時,要加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解與概念的掌握。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種獎勵機制,讓孩子齊頭并進。二、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包

3、括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,倍的認識,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,時、分、秒,,數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實踐活動(數(shù)字編碼)等。這學(xué)期本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,讓學(xué)生學(xué)會分析,學(xué)會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,使他們樂學(xué)

4、,愿學(xué)。三、教學(xué)目標這一冊教材的教學(xué)目標是,使學(xué)生:(一)知識和技能方面1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題4、會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周

5、長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另

6、一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。7學(xué)生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案20142015學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)進度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注1.秒的認識12.時間的計算1第一單元練習(xí)一11.兩位數(shù)加兩位數(shù)119.1—9.52.兩位數(shù)減兩位數(shù)1練習(xí)二1中秋節(jié)放假一天3.筆算幾百幾十加減幾百幾十14.加、減法的估算129.9—9.12練習(xí)三15.整理和復(fù)習(xí)1第二單元練習(xí)四1單元考試

7、39.15—9.191.毫米、分米的認識21.毫米、分米的認識1練習(xí)五149.22—9.262.千米的認識359.28—9.30練習(xí)六1十一放假三天,月考3.噸的認識3610.8—10.11第三單元練習(xí)七1單元考試1.加法3練習(xí)八1710.13—10.172.減法22.減法2練習(xí)九13.整理和復(fù)習(xí)1810.20—10.24第四單元練習(xí)十11.倍的認識2月考2.解決問題2910.27—10.31練習(xí)十一11011.3—11.7第五單元期中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論