2014-2015第二學(xué)期資源教室教學(xué)活動記錄表

1、資源教室教學(xué)活動記錄表資源教室教學(xué)活動記錄表時間2015.3.3輔導(dǎo)人活動對象一（2）活動地點(diǎn)資源教室活動目的通過感統(tǒng)訓(xùn)練使孩子逐漸走出前庭神經(jīng)不佳學(xué)習(xí)困難的困境，逐漸提高身體行動及左右腦思考陷入混亂局面?；顒觾?nèi)容感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生表現(xiàn)積極參與勉強(qiáng)附和獨(dú)自活動學(xué)生姓名小結(jié)對于中樞神經(jīng)發(fā)育較好的孩子，可適當(dāng)增加難度。資源教室教學(xué)活動記錄表資源教室教學(xué)活動記錄表時間2015.3.4輔導(dǎo)人活動對象二（1）活動地點(diǎn)資源教室活動目的通過集中的腦力訓(xùn)練強(qiáng)

2、化認(rèn)知技能、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、能力、情感全面發(fā)展?；顒觾?nèi)容學(xué)業(yè)與認(rèn)知訓(xùn)練學(xué)生表現(xiàn)積極參與勉強(qiáng)附和獨(dú)自活動學(xué)生姓名小結(jié)在確保技能和認(rèn)知目標(biāo)之外還需留有讓學(xué)生選擇創(chuàng)造和個性發(fā)揮。資源教室教學(xué)活動記錄表資源教室教學(xué)活動記錄表時間2015.3.18輔導(dǎo)人活動對象二（1）活動地點(diǎn)資源教室活動目的通過拼圖游戲，幫助或引導(dǎo)學(xué)生的受與授；主動和他人分享。活動內(nèi)容社會性訓(xùn)練學(xué)生表現(xiàn)積極參與勉強(qiáng)附和獨(dú)自活動學(xué)生姓名小結(jié)學(xué)生一次一人一塊，共同完成拼圖，活動積極性