非常全2017年江蘇省教師師德師風(fēng)及法律知識網(wǎng)絡(luò)競賽題庫含答案

1、2017江蘇省教師師德師風(fēng)及法律知識網(wǎng)絡(luò)競賽題庫（有答案、包過）1、在學(xué)習(xí)過程中，（C）水平的高低，直接影響學(xué)習(xí)的效果和效率。A、學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)態(tài)度C、學(xué)習(xí)調(diào)控D、學(xué)習(xí)目標(biāo)2、（C）的學(xué)生受環(huán)境影響明顯，他們更容易在集體情境的學(xué)習(xí)中獲得快樂，并在集體中表現(xiàn)出順從、和諧與協(xié)調(diào)，具有良好的融合性，情境性明顯。A、場獨立型B、整體型C、場依存型D、聚合型3、最近發(fā)展區(qū)理論是（C）提出來的。A、蘇霍姆林斯基B、巴班斯基C、維果斯基D、布盧姆4

2、、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，這句話體現(xiàn)的德育方法是（C）A、陶治教育法B、說服教育法C、榜樣示范法D、實踐鍛煉法5、需要層次理論是（B）提出來的。A、斯金納B、馬斯洛C、海德D、班杜拉6、人們常說“聰明早慧”“大器晚成”，這說明人的身心發(fā)展具有（D）。A、階段性B、互補性C、順序性D、差異性7、學(xué)校實施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進行“傳”“幫”“帶”，體現(xiàn)了李老師（C）。A、廉潔從教、勤

3、懇敬業(yè)B、因材施教，樂于奉獻C、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯D、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新8、變經(jīng)驗型為科研型，是指靠（B）提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、繼承教育傳統(tǒng)B、教育科學(xué)研究C、在學(xué)生身上多花時間D、多次重復(fù)加深記憶9、“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（A）決定的。A、示范性B、責(zé)任性C、繼承性D、特殊性10、（C）是教師最基本的權(quán)利。A、管理學(xué)生權(quán)B、民主管理權(quán)C、教育教學(xué)權(quán)D、獲取報酬待遇權(quán)25、“十年樹木，百年樹人”，這說明教師勞

4、動具有(A)。A.長期性B.示范性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性26、.我國古代的偉大工程蘊含著中華民族文化與精神的底蘊。隋朝時修筑的促進南北經(jīng)濟文化交流的重要工程是(A)A.大運河B.趙州橋C.長城D.故宮一、單項選擇題1著名教育家第多斯惠曾說，“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有（B）。A創(chuàng)造性B示范性C復(fù)雜性D專業(yè)性2對某一道數(shù)學(xué)題，小麗和小凱用不同的方法解出了題目。陳老師沒有簡

5、單地判斷孰優(yōu)孰劣，而是讓他們分別陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了陳老師具有（B）。A關(guān)注能力的教育理念B關(guān)注過程的教育理念C關(guān)注情感的教育理念D關(guān)注結(jié)果的教育理念3（D）是教育工作的出發(fā)點和歸宿。A、教育內(nèi)容B、教育方法C、教育組織形式D、教育目的4黃老師在設(shè)計教育教學(xué)活動時，會充分考慮學(xué)生的個別差異，根據(jù)不同發(fā)展水平學(xué)生的不同需要，選擇相應(yīng)的教學(xué)材料和教學(xué)方式。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師處在（C）。A關(guān)注生存階段B關(guān)注