電子科技大學(xué)2018級(jí)mba管理經(jīng)典書(shū)目閱讀活動(dòng)及要求

1、電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)20182018級(jí)MBAMBA管理經(jīng)典書(shū)目閱讀活動(dòng)及要求管理經(jīng)典書(shū)目閱讀活動(dòng)及要求親愛(ài)的2018級(jí)MBA新同學(xué)：歡迎您來(lái)到電子科技大學(xué)攻讀工商管理碩士（MBA）！為了您能更好的完成管理經(jīng)典書(shū)目閱讀，現(xiàn)將相關(guān)注意事項(xiàng)及要求告知如下，請(qǐng)各位新生務(wù)必仔細(xì)閱讀！一、為什么舉行管理經(jīng)典書(shū)目閱讀活動(dòng)一、為什么舉行管理經(jīng)典書(shū)目閱讀活動(dòng)MBA同學(xué)有著或多或少的管理經(jīng)驗(yàn)，MBA學(xué)習(xí)的目的就是學(xué)會(huì)把已經(jīng)累積的理論基礎(chǔ)，更好地運(yùn)用到實(shí)

2、踐中去。通過(guò)在學(xué)習(xí)過(guò)程中閱讀一些經(jīng)典的管理理論以及基于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的相關(guān)書(shū)籍，使同學(xué)們深化對(duì)本學(xué)科、本方向知識(shí)范圍的理解，熟悉經(jīng)典著作名目，補(bǔ)充必要的理論知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、閱讀活動(dòng)的要求二、閱讀活動(dòng)的要求:首先，選擇管理類經(jīng)典書(shū)籍。首先，選擇管理類經(jīng)典書(shū)籍。接下來(lái)我們會(huì)推薦27本經(jīng)典書(shū)籍。當(dāng)然，閱讀可以不僅限于推薦的這27本書(shū)，大家可以根據(jù)自己的工作、興趣等選擇互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理圖書(shū)。注意：閱讀推薦書(shū)目以外的

3、書(shū)籍必須是管理財(cái)經(jīng)類的注意：閱讀推薦書(shū)目以外的書(shū)籍必須是管理財(cái)經(jīng)類的。其次，閱讀后的作業(yè)要求：其次，閱讀后的作業(yè)要求：15人組成一個(gè)小組，通過(guò)線上或線下的方式，每人分享兩本書(shū)的讀書(shū)心得。線上通過(guò)音頻的方式，音頻平臺(tái)推薦：喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)、懶人聽(tīng)書(shū)、企鵝FM等國(guó)內(nèi)主流音頻平臺(tái)；線下分享可借鑒壹品讀書(shū)會(huì)、君課的方式，需錄制視頻。每本書(shū)的分享時(shí)長(zhǎng)不少于10分鐘，而且小組內(nèi)每人所選書(shū)籍不同。分享內(nèi)容包含但不限于：1、介紹書(shū)的主旨中心思想和啟示；2、

4、讀書(shū)后的感悟和對(duì)自己的影響。聯(lián)合會(huì)分別對(duì)每個(gè)小組的分享進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)估。如果是音頻分享，則通過(guò)聽(tīng)眾粉絲量進(jìn)行考核，考核方法：粉絲人數(shù)50100人，10分；100300人，20分；300人以上，30分。分享內(nèi)容滿分為70分，最后總得分達(dá)60分及以上視為合格。如果是線下分享，則將錄制的視頻發(fā)至網(wǎng)上（推薦：騰訊視頻、優(yōu)酷等國(guó)內(nèi)主流視頻網(wǎng)站），通過(guò)點(diǎn)擊量進(jìn)行考核，考核方法：點(diǎn)擊量50100，10分；點(diǎn)擊量100300，20分；點(diǎn)擊量300以上，

5、30分。分享內(nèi)容滿分為70分，最后總得分達(dá)60分及以上視為合格。注:以下情況直接視為不合格：1、分享內(nèi)容存在大量抄襲；2、每本書(shū)分享時(shí)長(zhǎng)少于10分鐘；3、未分享或未按時(shí)分享。每人都采用統(tǒng)一的開(kāi)場(chǎng)白，格式如下：我是電子科技大學(xué)MBA2018級(jí)(真名或網(wǎng)名)7、《經(jīng)理人員的職能》，作者：切斯特巴納德，出版社：機(jī)械工業(yè)出版社，2007。推薦理由：《經(jīng)理人員的職能》被譽(yù)為管理思想的豐碑，作為現(xiàn)代管理理論中社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的創(chuàng)始人，巴納德關(guān)于組織理論

6、的探討至今幾乎沒(méi)有人能超越。8、《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)》（實(shí)務(wù)篇），作者：彼得德魯克，出版社：機(jī)械工業(yè)出版社，2009。推薦理由：本書(shū)濃縮了德魯克幾十年知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與管理思考，以其簡(jiǎn)潔而濃縮的書(shū)名道出了管理學(xué)的真諦——使命、責(zé)任和實(shí)務(wù)。被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是一本面向管理者（工商企業(yè)與機(jī)構(gòu)組織）的系統(tǒng)化管理手冊(cè)，也是面向?qū)W生和有志于管理工作的仁人志士的系統(tǒng)化教科書(shū)。9、《管理的實(shí)踐》，作者：彼得德魯克，出版社：機(jī)械工業(yè)出版社，2009。推薦理由：現(xiàn)代

7、管理學(xué)制憲之作，提出了一個(gè)具有劃時(shí)代意義的概念——目標(biāo)管理。10、《從優(yōu)秀到卓越》.吉姆?柯林斯(美).俞利軍譯.中信出版社。推薦理由：公司從優(yōu)秀到卓越，跟從事的行業(yè)是否是朝陽(yáng)行業(yè)沒(méi)有關(guān)系，跟合并、收購(gòu)等企業(yè)重組沒(méi)有關(guān)系，跟技術(shù)變革沒(méi)有太大的關(guān)系，而與管理者及其決策有根本的關(guān)系。11、《管理者而非MBA》.亨利?明茨伯格(加拿大).機(jī)械工業(yè)出版社。推薦理由：這本書(shū)還沒(méi)出版就引起業(yè)界的軒然大波，因?yàn)樽髡吲険舻氖乾F(xiàn)行MBA的教育體制，他認(rèn)為

8、沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理教授課程難講深刻，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生聽(tīng)課也難聽(tīng)懂。這本書(shū)在以后的很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都有很大的影響力，任何人在以后再評(píng)論管理教育，很難躲得開(kāi)這本書(shū)。12、《基業(yè)長(zhǎng)青》.詹姆斯?柯林斯(美國(guó)).中信出版社。推薦理由：要致力于建立一個(gè)組織一個(gè)滴答走動(dòng)的時(shí)鐘而不只是找對(duì)時(shí)機(jī)最重要的是這個(gè)組織特質(zhì)是有能力不斷地建立制度從不停止從不回顧從無(wú)結(jié)束最后使得這個(gè)組織基業(yè)長(zhǎng)青。13、《孫子兵法》，作者：（春秋）孫武，出版社：上海古籍出版社，200

9、6。推薦理由：企業(yè)管理中，戰(zhàn)略制定與管理具有舉足輕重的地位。雖然是一部兵書(shū)，但《孫子兵法》所蘊(yùn)含的“兵者，詭道也”，“久暴師則國(guó)用不足”等戰(zhàn)略思想經(jīng)歷2500余年檢驗(yàn)，一直為歷代政治家、軍事家、商人等奉為至寶。美國(guó)著名高等學(xué)府哈佛大學(xué)商學(xué)院也將《孫子兵法》融入MBA戰(zhàn)略課程中。14、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》(第三部).彼得?德魯克(美國(guó)).華夏出版社。推薦理由：管理不只是一項(xiàng)工作、一門學(xué)科，它還以人為核心。每一項(xiàng)成就都是管理者的成就，

10、每一次失敗也是管理者的失敗。是人在管理，而不是“力量”或“事實(shí)”在管理。管理得當(dāng)還是管理失當(dāng)，決定于管理者在個(gè)人理想、奉獻(xiàn)精神乃至正直無(wú)私方面的表現(xiàn)。15、《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力——如何以最有效的方式認(rèn)識(shí)和打造組織》，作者：埃德加?沙因，出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011。推薦理由：埃德加?沙因，美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院教授，世界百位最具影響力的管理大師之一，企業(yè)文化理論之父，企業(yè)文化與組織心理學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，國(guó)際上享有盛譽(yù)的實(shí)