消防安全“四個能力”及“四懂四會”的內(nèi)容

1、消防安全“四個能力”及“四懂四會”的內(nèi)容消防安全“四個能力”及“四懂四會”的內(nèi)容一、四個能力一、四個能力1.1.檢查消除火災(zāi)隱患能力檢查消除火災(zāi)隱患能力(四查、四禁)查用火用電、禁違章操作；查通道出口、禁堵塞封閉。查設(shè)施器材、禁損壞挪用；查重點部位、禁失控漏管。2.2.組織撲救初起火災(zāi)能力組織撲救初起火災(zāi)能力發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位人員30秒內(nèi)形成第一滅火力量(第一梯隊)；火災(zāi)確認(rèn)后，單位人員1分鐘內(nèi)形成第二次滅火力量(第二梯隊)。3.3.

2、組織人員疏散逃生能力組織人員疏散逃生能力(兩熟悉、兩掌握)熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。4.4.消防宣傳教育培訓(xùn)能力消防宣傳教育培訓(xùn)能力(三要、一掌握)要有消防宣傳人員、要有消防宣傳標(biāo)識、要有全體培訓(xùn)機(jī)制，掌握消防安全常識。二、四懂四會二、四懂四會(一)四懂四懂1.1.懂得本崗位火災(zāi)的危險性懂得本崗位火災(zāi)的危險性學(xué)校內(nèi)各個單位的崗位火災(zāi)危險性不同，對學(xué)校來說人員密集火災(zāi)傷亡大，一旦發(fā)生火災(zāi)極易造成群死群傷的嚴(yán)重

3、后果。圖書館檔案資料比較多，也是易燃物品。一但發(fā)生火災(zāi)損失不可估量。學(xué)生宿舍、食堂以及微機(jī)室和實驗室等部位危險性也各不相同。2.2.懂得預(yù)防火災(zāi)的措施懂得預(yù)防火災(zāi)的措施2.1加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)各類消防器材設(shè)施的建設(shè)提高防火能力，加強(qiáng)消防水池的維護(hù)管理對堵塞的消防通道要進(jìn)行全面徹底地清理。同時要加強(qiáng)建筑物內(nèi)的滅火器的維護(hù)和保養(yǎng)對超過使用年限的要及時更換樓道應(yīng)設(shè)置應(yīng)急燈和醒目的安全疏散線路指示標(biāo)志安全疏散出口指示燈。2.2加強(qiáng)安全用電管理對教室、實

4、驗室、圖書館、計算機(jī)房、食堂、學(xué)生宿舍等部位要安全用電，及時消除不安全隱患，嚴(yán)禁使用大功率和違禁電器，做到人員離開房間切斷電源。2.3加強(qiáng)消防宣傳教育對于師生的消防宣傳形式不能過于單調(diào)陳舊要貼近師生、貼近實際。根據(jù)不同情況不同季節(jié)科學(xué)地研究學(xué)校消防宣傳的內(nèi)容和形式創(chuàng)造性的開展工作。(二)四會四會1.1.會使用消防器材會使用消防器材簡單講就是“一除、二拔、三握、四壓”，即(1)除掉鉛封，(2)拔掉保險銷，(3)左手握住噴管，(4)右手用力

5、壓下壓把。也可簡化為三步：一拔，二握，三壓，四掃一拔，二握，三壓，四掃。2.2.會報火警“會報火警“119119”報火警時的主要步驟：(1)報警時要講清著火單位名稱、地址、門牌號；(2)要說清是什么東西著火和火勢大小，以便消防部門調(diào)出相應(yīng)的消防車輛；(3)說清楚報警人的姓名和使用的電話號碼；(4)要注意聽清消防隊的詢問，正確簡潔地予以回答，待對方明確說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話；(5)報警后要到路口等候消防車，指示消防車到火場的道路