普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）語文

1、版權所有@高考資源網(wǎng)1絕密絕密啟用前啟用前試卷類型：試卷類型：B2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）語文語文注意事項：注意事項：1答題前，考生務必獎自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上的試卷類型B后的方框涂黑。2選擇題的作答：第小題選出答案后，用2B鉛筆把合題卡上對應題目的答案標題號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，

2、再選涂期他答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。3非選擇題用0.5毫米墨色墨水簽字筆獎答案直接答在答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。4考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、（15分，每小題3分）1下列各組詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是A屏氣摒棄并蒂蓮秉燭待旦B黃鸝黎明霹靂舞磨礪意志C駝絨滂沱拓荒者脫穎而出D翌日游弋溢洪道逸興遄飛2下更各組詞語中，有錯別字的一組是A扭怩扭捏交接交結急風暴雨疾風勁草B姻緣因

3、緣機遇際遇促膝談心抵足談心C口型口形飄蕩漂蕩輕歌曼舞清歌妙舞D意想臆想定勢定式唾手可得垂手而得3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的。這是一座著寶石的伊斯蘭建筑。后來，泰姬陵成為世界文化遺產。在今天的眾多的世界文化遺產中，它也是的。A陵墓點綴雖然絕無僅有B陵寢鑲嵌即使獨樹一幟C墓塋裝飾固然獨一無二D.墓室裝點盡管舉世無雙版權所有@高考資源網(wǎng)3型，是商代的文物。那么璇璣怎樣做天文儀器呢？

4、每顆恒星和行星，都要轉圈，都各自沿著一個圓在走。大打球面上有一點不動，就是天球面和地球的軸的相交點，叫做正極。我們可以設想，璇璣或璧、琮的前身可能是一個旋轉式天文儀器，目的就是把這個旋轉軸的指向定準于正極。怎樣做到這個要求呢？我的猜想是：假如要定準正極，一定要有一根長管。如果轉盤的直徑是8尺，那么管子的長度應約是轉盤直徑的2倍，這個管子對著正極。再做一個形狀像璇璣的大盤子；邊上有三個凹口，每一個凹口正好對著一個星，星在天空轉，這個盤子隨

5、著星轉，竹管是不動的，要定正極的位置，必須通過管子對著正極，然后讓盤子隨天轉動，把三顆星的位置扣住。竹管一定要和地固定，方法是用一些大石頭把它綁起來，每塊大石頭、成方形，約高一尺。竹管四周均有大石頭，這樣的造型的古代天文儀器就有兩個部分：一是大璇璣那樣的盤子，凹口對著星，隨天上的星面轉，代表天一是這些大石頭綁住的長竹管，跟地永恒，代表地，假如用很細的針在竹管一端開一個直徑為2毫米的孔，管子長15尺左右，它測量正極分類的精確性能達到0.0

6、13度。我還有一個想法，就是在商朝時正極沒有任何明顯的星，人們?yōu)榱思o念炎黃古代天文學的成功，就制作了璇璣這種小型玉器，后來把璇璣變得更簡單：一部分變成璧，竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”。（選自《中國國家天文》創(chuàng)刊號，有刪改）6從原文看，下列對古人“天圓地圓”觀念解說，不正確的一項是A中國古人很早就有天圓地圓的觀念，如把天比作蛋殼，把地比作蛋黃，認為存在赤道和黃道兩個圓形的軌道B東西是經度，南北是維度，經度與緯

7、度哪個長一些呢？作者認為，這樣提問本身就緯明在屈原心目中天和地都是圓的C璧為圓形，中有圓孔，代表天，琮為方形，中有圓孔，代表地。《周禮》所謂，“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”可為印證D璧為圓形，可以代表天，可是，琮為方形，怎能代表地呢？作者認為琮的方形是特意加上去的，起裝飾作用。7.下列對中國最初的天文儀器的設想的表述，符合原文意思的一項是A一根用來對準正極的長竹管，一個邊上開有三個凹口的狀如璇璣的轉盤，把這個轉盤固定在長竹管上，這可能就是中

8、國最初的天文儀器。B用一些方形大石塊把一根長竹管固定在地上，把一個邊上開有三個凹口的狀如璇璣的轉盤穿在長竹管上，這可能就是中國最初的天文儀器。C中國最初的天文儀器由兩部分構成，一是大璇璣那樣的邊上開有三個凹口的大盤子，二是固定長竹管的一些方形大石塊。D在中國最初的天文儀器璇璣中，從直接觀察天象的作用看，用來固定長竹管的那些方形大石塊是必不可少的。8.“后來，把璇璣變得更簡單：一部分變成壁，竹管和外包的大石塊就變成琮?！毕铝袑@句話的理解