人體發(fā)育學(xué)練習(xí)題含答案

1、第一章第一章人體發(fā)育學(xué)概論人體發(fā)育學(xué)概論[A1[A1型題型題]1.生長(zhǎng)發(fā)育取決于（E）A.生物學(xué)因素B.社會(huì)學(xué)因素C.生物學(xué)因素和社會(huì)學(xué)因素D.生物學(xué)因素與社會(huì)學(xué)因素的交互作用E.上述各項(xiàng)因素2.人體發(fā)育學(xué)屬于（c）A.兒童精神醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域B.兒童行為醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域C.發(fā)育科學(xué)的分支領(lǐng)域D.兒童心理學(xué)的分支領(lǐng)域E.兒童保健醫(yī)學(xué)的分支領(lǐng)域3.人體發(fā)育學(xué)是在（A）A.發(fā)育心理學(xué)與發(fā)育行為學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來B.發(fā)育心理學(xué)與兒童保健醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)

2、上發(fā)展而來C.發(fā)育心理學(xué)與兒童精神醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來D.發(fā)育行為學(xué)與兒童保健醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來E.發(fā)育行為學(xué)與兒童神經(jīng)病學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來4.兒童精神分析研究的代表人物為（D）A.比奈B.格塞爾C.赫伯特斯賓塞D.弗洛伊德E.特曼5.《兒童的思想與起源》的作者為（E）A.皮亞杰B.布魯納C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆6.美國(guó)的《發(fā)育與行為兒科學(xué)雜志》發(fā)行于（D）A.20世紀(jì)60年代以前B.20世紀(jì)60年代以后C.20世紀(jì)70年代以

3、后D.20世紀(jì)80年代以前E.20世紀(jì)80年代以后7.《兒童心理之研究》的作者是（A）A.艾華B.陳大齊C.陳鶴琴D.黃翼E.朱智賢8.中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)成立于（E）A.1999年B.2000年C.2001年D.2003年E.2004年9.格塞爾提出的兒童適應(yīng)性行為，主要包括（B）A.知覺、定向行動(dòng)、姿勢(shì)、移動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等發(fā)育B.知覺、定向行動(dòng)、手指操作能力、注意、智力等發(fā)育C.知覺、定向行動(dòng)、模仿能力等發(fā)育D.知覺、定向行動(dòng)

4、、人與人之間的交流能力等發(fā)育E.知覺、定向行動(dòng)、相互理解溝通能力等發(fā)育10.弗洛伊德將一個(gè)人的精神世界分為（B）A.2個(gè)方面B.3個(gè)方面C.4個(gè)方面D.5個(gè)方面E.6個(gè)方面11.弗洛伊德提出人格的發(fā)展經(jīng)歷了5個(gè)階段為（B）A.面頰期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期26.認(rèn)知過程中的感性部分應(yīng)包括（ABCD）A.感覺B.知覺C.注意D.記憶E.思維27.屬于成人期范疇的是（BCDE）A.青春期以后B.18歲以后C.青年期D.成年期E.老年

5、期28.生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律應(yīng)包含（ABCDE）A.由上到下B.由近到遠(yuǎn)C.由粗到細(xì)D.由低級(jí)到高級(jí)E.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜29.青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)應(yīng)包括（BCD）A.男孩身高增長(zhǎng)高峰約早于女孩2年B.男孩身高增長(zhǎng)高峰約晚于女孩2年C.男孩每年身高增長(zhǎng)值大于女孩D.在青春期前的1～2年中生長(zhǎng)速度略有減慢E.在青春期后的1～2年中生長(zhǎng)速度略有減慢30.影響生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素應(yīng)包括（BCDE）A.遺傳因素B.營(yíng)養(yǎng)因素C.疾病因素D.母親因素E.社會(huì)

6、因素31.兒童體重的增長(zhǎng)為（ACE）A.生后3個(gè)月體重約等于出生時(shí)體重的2倍B.生后3個(gè)月體重約等于出生時(shí)體重的3倍C.2～10歲每年增長(zhǎng)約2kgD.2～10歲每年增長(zhǎng)約3kgE.非等速增長(zhǎng)32.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育具有以下特點(diǎn)（ABC）A.胎兒期神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育領(lǐng)先于其他系統(tǒng)B.4歲時(shí)腦重為出生時(shí)的4倍C.出生時(shí)神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量已與成人相同D.神經(jīng)髓鞘的形成和發(fā)育在2歲左右完成E.2歲左右突觸的密度約為成人的1倍半33.腦發(fā)育的關(guān)鍵期具有以下

7、特點(diǎn)（ABDE）A.腦在結(jié)構(gòu)和功能上都有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組能力B.易于受環(huán)境的影響C.不易于受環(huán)境的影響D.視覺發(fā)育的關(guān)鍵期被認(rèn)為生后半年內(nèi)最敏感E.人類語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，一般在5～6歲以前34.腦的可塑性是指（ABD）A.經(jīng)驗(yàn)可改變腦的結(jié)構(gòu)B.未成熟腦的可塑性最強(qiáng)C.不可變更性與可代償性D.可變更性與可代償性E.經(jīng)驗(yàn)不可影響腦的功能35.出生后逐漸建立，終生存在的反射是（CDE）A.擁抱反射B.緊張陛頸反射C.降落傘反射D.頸立直反射E