五年級科學第二單元測試題

1、五年級科學第二單元測試題學校年級姓名一、填空題。（24）分1、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進的。2、凸面鏡使人看起來變，凹面鏡則使人看起來變。3、小孔成像的原因是（光是沿直線行進的）。4、越（光滑）的表面，反光效果越好。5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。6、凸透鏡能使光線（會聚），凹透鏡能使光線（分散）。7、陽光可以被分解為（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七色光。8、凸透鏡具有（

2、）、（）、（）的作用。二、判斷題。（12分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。（√）2、我們可以用面向太陽噴水的方法制造彩虹。（√）3、一個水滴就是一個天然的放大鏡。（√）4、光線從兩種透明物體之間穿過時會發(fā)生折射現(xiàn)答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色

3、散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。3、為什么說水滴是天然的放大鏡？答：因為水滴是中間厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。五、畫圖題。（12分）1畫圖解釋潛望鏡的工作原理。本題學生自己畫圖進行解釋2怎樣設(shè)計一個可以不用回頭就能看見身后景物（或后腦勺）的潛望鏡？請畫出原理圖。本題學生自己畫圖進行解釋六、實驗題：（16分）1、設(shè)計試驗研究凸透鏡和凹透鏡的作用實驗名稱：研究凸透鏡和凹透鏡的作用。實驗準備：凸透鏡、凹透鏡、白紙等實