2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 專題二 專題二 受力分析 受力分析 共點力的平衡 共點力的平衡 一、共點力作用下物體的平衡 共點力作用下物體的平衡(受力分析) (受力分析) 1、受力分析 受力分析 (1)、受力分析的一般順序 受力分析的一般順序 先分析重力, 然后分析接觸力(彈力、 摩擦力), 最后分析其他力(電力、 磁力、 浮力等). 所有物體都要進行力分析,不得遺漏。 摩擦力 摩擦力:在不知是否有摩擦力時, :在不知是否有摩擦力時,可以假設為有摩擦力,摩擦力方向

2、一定沿切線(與接觸面平行)方向。 彈力 彈力方向:一定與接觸面垂直。 2、共點力作用下物體的平衡 共點力作用下物體的平衡 (1)、平衡狀態(tài): 物體處于靜止或勻速直線運動的狀態(tài). (2)、共點力的平衡條件:任意方向:F 合=0 或者 任意方向建立的坐標? ? ? ? ?F合x=0F合y=0 3、共點力平衡的幾條重要推論 共點力平衡的幾條重要推論 (1)、二力平衡: 二力平衡: 如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個力必定大

3、小相等,方向相反.(2)、三力平衡 三力平衡: 如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),其中任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等,方向相反(作用在一條直線上) . (3)、多力平衡: 多力平衡: 如果物體受多個力作用處于平衡狀態(tài), 其中任何一個力與其余力的合力大小相等, 方向相反(作用在一條直線上) . 解讀: 解讀:共點力的平衡條件及推論 共點力的平衡條件及推論. (1) 、物體受力平衡: (比如,靜止、勻速直線運動) ,任何方向

4、建立的坐標系,在坐標軸上均受力平衡(同一條直線上,大小相等,方向相反) 。 (2) 、例如,物體受三個力作用,且平衡,任意方向建立坐標,其中任意兩個力的合力,一定與第三個力在同一條直線上,大小相等,方向相反。 (題 2、3) 沿斜面(一般沿受力多的面)建立坐標系,坐標軸上的力平衡,根據(jù)選項中條件假設成立。分解到坐標軸如果不平衡則假設不成立。AD 二、 二、受力分析 受力分析圖解法 圖解法 1、應用圖解法解題時,物體的受力特點是: (1)

5、、受三個共點力; (2)、一個力大小、方向不變,一個力方向不變,另一個力大小、方向都變. (3) 、力的大?。?,按線長度比例,相似三角形對應成比例,抓住不變量(比如恒定力,重力等)表示變化過程中線段長不變,以不變量為準根據(jù)平行四邊形法則畫出其他變化量。 2、畫受力示意圖——邊分析邊將力一一畫在受力示意圖上, 準確標出力的方向, 標明各力的符號、大小(不變量在變化過程中畫圖時長度保持不變) ,在原圖上進行比較變化過程.例題 6.[圖解法

6、的應用]如圖 6 所示,一定質量的物塊用兩根輕繩懸在空中, 其中繩 OA 固定不動,繩 OB 在豎直平面內由水平方向向上轉動, 則在繩 OB 由水平轉至豎直的過程中,繩 OB 的張力大小將( ) A.一直變大 B.一直變小 圖 6 C.先變大后變小 D.先變小后變大 解析 在繩 OB 轉動的過程中,繩 OA 固定不動,O 不動,物塊始終處于 靜止

7、狀態(tài),所受合力始終為零,如圖為繩 OB 轉動過程中結點 O 受力示意圖, 由圖可知,繩 OB 的張力先變小后變大. 三、整體法與隔離法 整體法與隔離法 當涉及物體較多時,就要考慮采用整體法和隔離法. (1) 整體法 整體法? ? ? ? ?研究外力對系統(tǒng)的作用各物體運動狀態(tài)相同 同時滿足這兩個條件即可采用整體法. 運動狀態(tài)相同(靜止或勻速直線)時,作為一個整體建立坐標進行 運動狀態(tài)相同(靜止或勻速直線)時,作為一個整體建立坐標進行受力分

8、析 受力分析,或求出共同加速度 或求出共同加速度 a=a1=a2 (2)隔離法 隔離法:? ? ? ? ?分析系統(tǒng)內各物體?各部分?間相互作用各物體運動狀態(tài)可不相同 物體必須從系統(tǒng)中隔離出來,獨立地進行受力分析,進而分析周圍物體有哪些對它施加了力的作用.把力分解到建立 把力分解到建立的坐標軸上進行受力分析, 的坐標軸上進行受力分析,列出方程. 5.[整體法和隔離法的應用 整體法和隔離法的應用](2010· 山東理綜·

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