東潤小學教務(wù)處綜合量化考核細則

1、廣州市白云區(qū)東潤小學常規(guī)教學量化考核細則常規(guī)教學量化考核細則(試行試行)1、能力與態(tài)度、能力與態(tài)度（1）教學過程中發(fā)現(xiàn)一例教師對自己的工作不作為和自己第一時間發(fā)現(xiàn)的問題不能及時正確予以解決的，每次扣1分。（2）教學工作中遇到問題自己擅自主張做與規(guī)章制度以外的決定，不予以請示的，每次扣1分，情節(jié)嚴重者，每次扣3分。（3）對教務(wù)處或教務(wù)處指定的老師、教研組長安排工作（常規(guī)、臨時工作）沒有認真執(zhí)行的每發(fā)現(xiàn)一次扣2分（指有執(zhí)行，但完成不徹底），

2、不執(zhí)行的扣4分。不按時完成各項工作的，每超一天扣2分。情況特別嚴重的由校委會開會研究作出處罰。（4）對業(yè)務(wù)能力較低，工作不認真負責的，按照《勞動合同法》規(guī)定，學校下發(fā)《整改意見書》，即《限時辦結(jié)單》，一個月內(nèi)整改沒有效果的，則按照《勞動合同法》第40條第2款的規(guī)定，解除勞動合同。2、教學計劃（平時為教學進度）：、教學計劃（平時為教學進度）：工作計劃由教務(wù)處統(tǒng)一要求，教師必須在規(guī)定時間內(nèi)寫好所授所有學科計劃，缺一科扣2分；按要求認真制訂教

3、學計劃和學期總結(jié)每發(fā)現(xiàn)沒有按要求的一項扣2分；計劃制訂合理、周次安排科學，書寫認真，能按學校要求進行書寫；學期中，教學進度與計劃基本保持一致，若有調(diào)整需及時修改教學進度，相差2課時以內(nèi)（含2課時）為正常進度，超出部分則每課時扣1分，不封頂。3、備課：、備課：備課環(huán)節(jié)（授課時間、課題、課時、教學要求、重難點、教學具準備、過程、板書設(shè)計、課堂作業(yè)設(shè)置、課后作業(yè)布置等）不齊者，每缺一個環(huán)節(jié)扣1分；教學后記次數(shù)不得少于備課節(jié)數(shù)的三分之一，每缺少

4、一次另扣1分，教學后記不符合實際扣1分次。提前備課至少2課時（主科）每少一課時扣1分；過渡超前備課（超5課時及以上者）每多超一課時扣1分；不備課進課堂上課者，除嚴肅批評、責令其改正外，還應扣5分(首次)，第二次以上每次扣8分，堅決杜絕上無準備之課和無教案之課。（備課說明：每位老師所擔任的主課（語、數(shù)、３６年級英語為主課），必須備詳案，其余的副科除了有一份詳細計劃外，還必須備提綱式教案。4、課堂教學（含監(jiān)考）：、課堂教學（含監(jiān)考）：上課不

5、認真履行班級考勤的扣1分次，不提前候課的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分次；上課使用通訊設(shè)備，或造成影響的扣2分次，聽電話的扣2分次（特殊情況除外）；穿拖鞋、背心上課的扣2分次，體育教師穿皮鞋上課的扣2分次，上放羊、甩手課的扣3分次，所有室外課不按要求排隊上課或不排隊下課的扣2分次，排隊不符合要求（指隊伍不整齊、上下樓梯有推搡、有大聲喧嘩，影響別班上課的）扣1分次。私自調(diào)課（含坐班），扣1分次，私自改課的（指改能以學校大局為重，安排的工作能按時完成；有

6、主人翁意識、工作主動積極、上課不遲到、能主動聽其他人的課或幫助他人；思想積極、學習主動、每學期能讀幾本教學著作，同時能健康安全執(zhí)教。（1）有下列情形，每發(fā)現(xiàn)一次扣3分：上課期間自習（自習課除外）或者攆學生出教室的；坐在板凳上（帶病或懷孕后期、單元測試除外）或趴在講桌上講課；酒后上課或在課堂上吸煙；未用多媒體上課，而上課期間用電腦的；上課期間玩QQ的每次扣3分。（2）被學生或家長投訴（經(jīng)核實，情況屬實）一次扣31010分，并取消學期評“優(yōu)

7、”資格。發(fā)生因教師管理或人為而造成較大教學安全事故一次扣610610分，并取消學期評“優(yōu)”資格。體罰或變相體罰學生扣51010分次，并取消學期和學年評優(yōu)資格。1010、其、其他：他：上課、上班（含集體辦公、晚修下班）、遲到、早退（3分鐘）扣2分次，中途溜堂扣2分次；集體辦公時間巡查缺席扣2分次，3次視為曠工半天扣6分，6次視為曠工1天，曠工一次扣1212分。早讀（7：２０－8：００）被發(fā)現(xiàn)未到一次扣4分；任課教師曠課一節(jié)除了按考勤制度執(zhí)