三年級(jí)語文上教學(xué)計(jì)劃

1、2017201820172018學(xué)年度三年級(jí)語文教學(xué)教研工作計(jì)劃學(xué)年度三年級(jí)語文教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格人材而努力。2加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、基本情況：學(xué)情分析：本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生20人，女生16人。從二年級(jí)的多次測(cè)試情況和我開學(xué)來的觀察來看，他們語文基礎(chǔ)非

2、常薄弱，語文學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。以致好多學(xué)生漢語拼音不會(huì)讀，不會(huì)寫，更談不上去拼讀了。不論是課堂還是課外，他們都顯得沉默寡言，不愛表現(xiàn)。這些都會(huì)成為這學(xué)期的語文教學(xué)的障礙。個(gè)人教研分析：我是一位有著20多年教齡的老語文教師了。雖然老，但多年來一直從事高年級(jí)語文的教學(xué)工作，對(duì)低年級(jí)語文教學(xué)，特別是特殊的三年級(jí)語文教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)匱乏。這學(xué)期，還要本著邊教邊學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)的原則精神，踏實(shí)認(rèn)真的搞好教育教學(xué)工作。三、教材分析：本冊(cè)教材安排了8個(gè)單元，

3、每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課文和百花園三部分。全冊(cè)安排課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。本冊(cè)教材所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊(cè)課本仍然采用“分流識(shí)字“的方法安排生字，共有生字550個(gè)，其中要求會(huì)寫的300個(gè)，其他的只要求認(rèn)識(shí)，不作考核要求。本冊(cè)課文篇幅短小，語言規(guī)范，

4、便于學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、會(huì)寫300個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會(huì)認(rèn)250個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，具有一定的識(shí)字能力。2、上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中與人商討。5綜合性學(xué)習(xí)結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭表達(dá)結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗

5、試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題。教研目標(biāo):以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話、寫話、作文）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。六、方法措施：1、加強(qiáng)拼音、

6、識(shí)字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動(dòng)，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。2、重視語文知識(shí)的積累，養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣，提高語言的表達(dá)能力。3、針對(duì)學(xué)生差異，把握個(gè)性特點(diǎn)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，增強(qiáng)合作意識(shí)。4、注重激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)語文。5、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。七、進(jìn)度安排：教學(xué)活動(dòng)安排：周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)19、11、大海的歌、229、49、82、帽子和鳥窩3、吹泡泡、639、