2017-2018高二語文下學(xué)期期末聯(lián)考試題

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1372017201820172018高二語文下學(xué)期期末聯(lián)考試題高二語文下學(xué)期期末聯(lián)考試題絕密★啟用前絕密★啟用前2017201820172018學(xué)年下學(xué)期高二年四校第一次聯(lián)考學(xué)年下學(xué)期高二年四校第一次聯(lián)考語文試卷語文試卷（考試時間：（考試時間：150150分鐘滿分：分鐘滿分：150150分）分）注意事項：注意事項：1、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證、答卷前，考生務(wù)

2、必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。號填寫在答題卡上。2、所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷、所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。上均無效，不予記分。一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共小題，共36.036.0分）分）（一）論述類文本閱讀（本題共（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）閱讀下面的文字，完成第閱讀下面的文字，完成第1313小題。小題。中國歷史的

3、主體精神是以人事為中心的，所以歷史學(xué)也中國歷史的主體精神是以人事為中心的，所以歷史學(xué)也可稱之為生命之學(xué)，人的生命及生活構(gòu)成了真正的歷史基可稱之為生命之學(xué)，人的生命及生活構(gòu)成了真正的歷史基礎(chǔ)。而擅長描繪人的生命及生活的，莫過于文學(xué)，尤其是礎(chǔ)。而擅長描繪人的生命及生活的，莫過于文學(xué)，尤其是其中的小說了，歷史與小說，由此扭結(jié)在一起。小說聚焦其中的小說了，歷史與小說，由此扭結(jié)在一起。小說聚焦的往往就是歷史中的生活史，是歷史落地的那一面?？梢缘耐?/p>

4、往就是歷史中的生活史，是歷史落地的那一面?？梢匝a(bǔ)上歷史著作所匱乏的生活肌理。當(dāng)然，能寫出這種歷史補(bǔ)上歷史著作所匱乏的生活肌理。當(dāng)然，能寫出這種歷史的前提是，小說家必須理解現(xiàn)實、對話社會、洞察人情，的前提是，小說家必須理解現(xiàn)實、對話社會、洞察人情，必須對時代有一種概括能力。必須對時代有一種概括能力。中國是一個重史的國度。如果從《尚書》中國是一個重史的國度。如果從《尚書》《春秋》算起，《春秋》算起，★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范

5、文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)337之真實，也非一般史著可比。小說能補(bǔ)上歷史著作所匱乏之真實，也非一般史著可比。小說能補(bǔ)上歷史著作所匱乏的生活脈絡(luò)、生活細(xì)節(jié)，從而使歷史變得更豐滿、真實。的生活脈絡(luò)、生活細(xì)節(jié)，從而使歷史變得更豐滿、真實。小說能有效地保存歷史的肉身部分，還原出一種日常生小說能有效地保存歷史的肉身部分，還原出一種日常生活。從這個意義上說，文學(xué)真實是對歷史真實的一種有益活。從這個意義上說，文學(xué)真實是對歷史真實的一種有益補(bǔ)充，為干巴巴

6、的時間、地點、事件補(bǔ)上鮮活的人物和生補(bǔ)充，為干巴巴的時間、地點、事件補(bǔ)上鮮活的人物和生動的內(nèi)心，為“人事”補(bǔ)上“人生”動的內(nèi)心，為“人事”補(bǔ)上“人生”。只有人事沒有人生的。只有人事沒有人生的歷史，就太單調(diào)了。事實上，那些好的歷史著作，也多采歷史，就太單調(diào)了。事實上，那些好的歷史著作，也多采用文學(xué)的手法來增添歷史敘事的魅力。用文學(xué)的手法來增添歷史敘事的魅力。（選自《人民日（選自《人民日報》報》，有刪改），有刪改）1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解

7、和分析，正確的一項是、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()()（3分）分）A真正的歷史基礎(chǔ)是人的生命及生活，小說以此為基真正的歷史基礎(chǔ)是人的生命及生活，小說以此為基礎(chǔ)，所以就是歷史中的生活史。礎(chǔ)，所以就是歷史中的生活史。B中國人重史、寫史比西中國人重史、寫史比西方早很多年，這充分說明中國人的歷史感比西方人強(qiáng)很方早很多年，這充分說明中國人的歷史感比西方人強(qiáng)很多。多。c以歷史中的人物生活為旨?xì)w的小說，可以較好地補(bǔ)以歷史中的人物生活

8、為旨?xì)w的小說，可以較好地補(bǔ)上歷史著作缺乏的日常生活。上歷史著作缺乏的日常生活。D文學(xué)真實的“人生”和歷文學(xué)真實的“人生”和歷史真實的“人事”相互補(bǔ)充，使歷史著作更具歷史敘事魅史真實的“人事”相互補(bǔ)充，使歷史著作更具歷史敘事魅力。力。2、下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是、下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()()（3分）分）A本文從不同角度審視史著和小說，較深入地闡述了小本文從不同角度審視史著和小說，較深入地闡述了小說對歷史