2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、碰撞后的成長(碰撞后的成長(6666)我們在生活中總會遇到一些碰撞,有時是與他人的,有時是與整個環(huán)境的,(雖未必會大帶來痛),但碰撞之后帶來的自信,或許才會被稱作堅強;碰撞之后帶來的蛻變,才能被稱得上成長。人是一種堅韌的生物,這在碰撞中顯現(xiàn),大多數(shù)時候,碰撞來自于自身與外界的不同,而對這份不同的堅持,造成了不可避免的摩擦碰撞。曾經(jīng)在佛道盛行之時,堅持儒道韓愈;在革命當?shù)赖姆▏?,雨果勇敢地提出革命也是種破壞的雨果,我們無法一言而蔽之是這些

2、“刺頭兒”還是主流為正確。世人會因他們的碰撞而反復(fù)思考起這些事件的本質(zhì)。而如韓昌黎、雨果這些在碰撞中堅持的人,他們的觀念在碰撞中越發(fā)堅韌,越發(fā)明確。所謂的多樣性,所謂的客觀,大概就是來源于對多方不同觀念的思索和堅守。那些堅守者,耐住了寂寞,耐住了不被他人理解的痛楚,將自己這份獨特的色彩添在了世界這幅巨作上。而令人驚嘆的則是在蛻變中的成長,這不僅是堅守,還是改變,融合的過程。有的時候,碰撞會將雙方“擊碎”,接著逐漸形成新的樣子,這大概也是

3、文明進步必須經(jīng)歷的一種痛苦的裂變重組,物理界爭論數(shù)百年的波動說和粒子說困擾了無數(shù)科學(xué)家,智慧絕倫如愛因斯坦也因堅持波動說而頭痛許多年。然而最終波粒二象性的結(jié)論一出,震驚了雙方。他們之前的堅守自己的觀點難道無用嗎?不,是在碰撞中,雙方都指出了對方的不合理,由此徹底“擊碎”了雙方的理論,為兩者的融合創(chuàng)造條件。這大概也是一種“真理越辯越明”,伴隨著舊事物的消亡,無論之前是怎樣堅守,人總有一種成長性,能不斷地推翻過去的自己,重塑改造新的自我,這

4、是碰撞帶來的蛻變和反思。然而,這里的“碰撞”是一種深層次的,對本質(zhì)的拷問,而并非只要有沖突就會帶來成長,許多人在網(wǎng)上肆意提出只基于自己的狹隘觀點,卻從來不去思考其他人的意見,這里只有“噴子”式的快感,而沒有碰撞中的痛楚,反思。這只是一種故步自封,談不上碰撞,因為無論怎樣的碰撞都來源于自我的探索思考。碰撞的痛楚消散后,總會帶給人前進的力量,走向那個嶄新的自己;無數(shù)碰撞中,推動著這個世界永不停止的變化。何懼痛苦,精彩從碰撞開始(何懼痛苦,精

5、彩從碰撞開始(6565)我與我的碰撞使自身不斷完善、不斷發(fā)展;我與你的碰撞使我們博采眾長、共同提升;我們與我們的碰撞讓世界時時革新、不斷前行?!芭鲎病保蟠笮⌒?,時時發(fā)生,粗淺的意義上說,它是一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)的接觸與作用;深層意義上說,它是一種思想與另一種思想的交流,是一個靈魂與另一個靈魂的互動,是推動世界不斷前行發(fā)展、精彩無限的動力源泉。現(xiàn)實與理想的碰撞可以誕生一個文明、一種文化。在希臘有一句諺語:“宙斯的歸宙斯,雅典的歸雅典”,

6、這是希臘人對“命運”與“自由”的最好詮釋。文明未蒙之時,古希臘人飽受自然現(xiàn)實的摧殘。于痛苦中,他們徹悟了“自由”對于痛苦命運的救贖意義,在現(xiàn)實的痛苦無力與理想的自由無拘的“碰撞”之中,創(chuàng)造了精彩迷人的希臘文明,成為文明史中抹不去的一抹珠光。然而,碰撞的意義不僅如此,文明與文明、文化與文化的碰撞推動著時間的滾輪不斷前行,斑斕著世界無窮無盡的繽紛色澤,讓這個世界足夠精彩。精彩世界的前提是要不懼痛苦、勇敢碰撞。文學(xué)大師朱光潛在《給青年的十二封

7、信》中為青年人的人生道路點燃了燈火,指明了方向。在談及十字街頭時,他說:“十字街頭最具權(quán)威的便是習(xí)俗。習(xí)俗有兩種,一為傳統(tǒng),一為時尚。習(xí)俗守舊,然而社會是需要時時革新,因而習(xí)俗有被時時推翻的必要。這過程當然是痛苦的。但我想我們青年學(xué)生耐得大多數(shù)平凡的靈魂在于現(xiàn)實的碰撞中畏縮,而選擇融入其中,終湮沒于人群之中,而堅毅偉大的靈魂在遍體鱗傷時,亦不甘屈服,在碰撞中顯示出人性的光芒和生命的力量——所以我說,這樣的“碰撞”,痛也精彩。猶記盧新寧勾

8、勒的場景,“一群衣衫襤褸的讀書人,氣宇軒昂地屹立于天地之間”。這該是多么震撼人心的畫面,在于貧困,戰(zhàn)亂和流離的碰撞中,中國的學(xué)人展現(xiàn)出的堅定從容,折射除了一個民族的血性和脊梁。他們在既知的“痛”面前,選擇以信念碰撞之,選擇了一條“雖千萬人,吾往矣”的道路。梁漱溟在數(shù)次的政治運動中,以一支筆桿碰撞外界的輿論,以一顆真心碰撞外界的嘲諷與打壓,而堅持始終;屠喲喲以智慧與努力碰撞在青蒿素研發(fā)初期的懷疑與否定,歷時十余年,為世界帶去生的希望;高更

9、與梵高以他們對于生活如火的熱情碰撞冷漠的社會,碰撞一切鄙俗的目光……他們都或多或少被碰撞的火花灼傷過,甚至幾近放棄或精神崩潰,但他們?nèi)掏础皥笫澜缫愿琛保瑸楫敃r及后世留下了寶貴的精神財富與力量——他們痛得精彩,痛得其所!司湯達說,活過,愛過,寫過。我說,碰撞過,或許不是我們每個人都能如偉人圣賢般成就“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,但我們當志愿在于生活的碰撞中,敢于承受“痛”,使碰撞之處成為我們心靈“最堅硬的地方”,使其成為永久的財富?!芭鲎病?/p>

10、伴痛,惟其精彩(“碰撞”伴痛,惟其精彩(6262)大小不一、時刻進行的“碰撞”充滿了浩瀚綺麗的寰宇。也惟有它,才造就了這個美好的世界?!芭鲎病庇袝r令人感到痛苦,但它終究成就了我們——哪怕是痛,也塑造了我們精彩的人生。“碰撞”大小不一而時刻發(fā)生。它是客觀存在的運動,是普遍矛盾的沖突與辯證。它是星球在軌道上相遇爆裂而釋放的璀璨星塵,是個體乃至社會間觀念思想的沖突與重塑,是科技與人文、創(chuàng)新與懷舊的推動互助……它是可能伴隨著痛楚卻引領(lǐng)人類的進步

11、及明日更精彩的世界的必要條件。誠然,碰撞有時會令人感到痛,甚至于付諸超越肉體與物質(zhì)的更為慘痛的代價。注明建筑學(xué)家梁思成曾為保護北京的古建筑等文化瑰寶四處勸說,他曾悲痛疾呼:“拆了城樓的一塊磚比挖去我身上的一塊肉還要痛!”這“重建”與“保留”的碰撞又何嘗不是文明“開新”與“堅守”的碰撞?痛定思痛,痛何如哉!然而,也正是碰撞,帶給世界無數(shù)的精彩。中世紀傳教士圣奧古斯丁講古希臘哲人柏拉圖的學(xué)說與耶穌的《圣經(jīng)》相碰撞,成一家之言,受眾多教徒稱道

12、及愛戴。中國戰(zhàn)國時期的百家爭鳴中,正是諸子思想的碰撞,引領(lǐng)了文化的思潮與文明的演進。與此相類似的更有西方被稱為“奇形怪狀的珍珠”般的巴洛克時期,碰撞了“奢靡之風”與“人生苦短”而創(chuàng)造了文明的又一高潮。故我所說的“碰撞伴痛,惟其精彩”,首先是在可能的條件下的避痛碰撞。如宋朝王安石在“熙寧變法”中推行新政,為躲避保守派的阻撓,他巧妙的結(jié)合四書中的經(jīng)義來自圓其說,以避其鋒芒。他便巧妙地避免了碰撞之痛。當然,在碰撞之痛實在無法避免之時,與其忍痛

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