2016年小學五年級下學期數(shù)學期末試卷兩套合編二

1、20162016年小學五年級下學期數(shù)學期末試卷兩套合編二年小學五年級下學期數(shù)學期末試卷兩套合編二五年級下學期數(shù)學期末試卷一五年級下學期數(shù)學期末試卷一填空填空1、7575分=（）小時）小時3千米千米4040米=（）千米）千米2.2.能同時被能同時被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是（整除的最大兩位數(shù)是（）。最小的三位數(shù)是（。最小的三位數(shù)是（）。3.3.已知已知a=2=2235，b=2=257，a和b的最小公倍數(shù)是（的最小公倍數(shù)是（），最大因約，

2、最大因約數(shù)是（數(shù)是（）。4.4.把兩個棱長是把兩個棱長是1010厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是（），體積是（，體積是（）。5.5.把3米長的繩子平均分成7段，每段長是全長的，每段長（每段長（）米。）米。)()(6、的分數(shù)單位是（的分數(shù)單位是（），它有（，它有（）個這樣的分數(shù)單位。）個這樣的分數(shù)單位。7527.7.（化成小數(shù)）（化成小數(shù)）。)()(15)(2416)(8

3、3?????8.8.三個連續(xù)奇數(shù)的和是三個連續(xù)奇數(shù)的和是165165，這三個數(shù)的平均數(shù)是（，這三個數(shù)的平均數(shù)是（），其中最大的數(shù)是，其中最大的數(shù)是（）。9.9.在下面每組的○里填上“＞”在下面每組的○里填上“＞”、“＜”或“＝”“＜”或“＝”。33.353.35413829716842831501731010、在、在（a為自然數(shù)）中，當為自然數(shù)）中，當a=a=（）時，它是最小的假分數(shù)；當）時，它是最小的假分數(shù)；當a=a=（）7a時，它是

4、最小的合數(shù)。時，它是最小的合數(shù)。二、判斷二、判斷1.1.互質的兩個數(shù)一定都是質數(shù)?；ベ|的兩個數(shù)一定都是質數(shù)。（）2.2.一個假分數(shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分數(shù)。（一個假分數(shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分數(shù)。（）3.3.長方體的長方體的6個面一定都是長方形。（個面一定都是長方形。（）4.4.做一個零件，甲用了做一個零件，甲用了小時，乙用了小時，乙用了小時，甲的效率高。（小時，甲的效率高。（）21315.5.把分數(shù)的分子和分母同時加上把分數(shù)

5、的分子和分母同時加上4，分數(shù)的大小不變。，分數(shù)的大小不變。（）6.6.大于大于而小于而小于的分數(shù)只有的分數(shù)只有1個。個。（）51537.7.一個正方體的棱長之和是一個正方體的棱長之和是1212厘米，體積是厘米，體積是1立方厘米。（立方厘米。（）8、一堆沙重、一堆沙重5噸，運走了噸，運走了，還剩下，還剩下噸。噸。（）53524.4.解方程。（解方程。（9分）分）15265??x31432??x4165－χ＝五、動手操作五、動手操作（1）畫

6、出圖形）畫出圖形A繞點繞點O順時針旋轉順時針旋轉9090后得到圖形后得到圖形B。（2）把圖形）把圖形B先向右平移先向右平移9格，再向下平移格，再向下平移3格得到圖形格得到圖形C。2、下面是護士為一位病人測量體溫的統(tǒng)計圖。、下面是護士為一位病人測量體溫的統(tǒng)計圖。1.1.這是一幅（這是一幅（）統(tǒng)計圖，護士每隔（）統(tǒng)計圖，護士每隔（）小時給該病人量一次體溫。）小時給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是（這位病人的最高體溫是（），最低體溫是（

7、），最低體溫是（）。）。2.2.病人的體溫在哪一段時間里下降最快？哪一段時間體溫比較穩(wěn)定？病人的體溫在哪一段時間里下降最快？哪一段時間體溫比較穩(wěn)定？3.3.從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉還是惡化？從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉還是惡化？六、六、解決問題解決問題1.1.一個果園的總面積是一個果園的總面積是公頃，其中梨占公頃，其中梨占，蘋果占，蘋果占，其余的地種了其它，其余的地種了其它811221114的果木。其它果木占幾分之幾？的