高二年級是整個高中學習的重要階段

1、高二年級是整個高中學習的重要階段，有大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關(guān)心，努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩(wěn)；六是部分學生責任心不夠。表現(xiàn)在：1自信心嚴重不足學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎(chǔ)差，考大學沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。2學習方法不科學有些學生沒有養(yǎng)

2、成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學習沒有重點。3、學習目標不明確每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對要差出許多，這是為什么？還有少部分學生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。這六個方面的問題在不同的孩子

3、身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。2、形勢依然嚴峻，應(yīng)有清醒認識。(面臨的任務(wù)與要求)本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。因此，對我們的學生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深

4、遠。3、師長攜手共進，關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束，從而為進入高三大復(fù)習奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。所以，真誠地向

5、在座的每一位家長提出一些希望與建議：第一，要正視孩子們成績的變化。本學期，通過期中考試，學生成績出現(xiàn)了較大的變化。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、第六，要培養(yǎng)孩子的

6、集體意識。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不愿擔任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，但這些任務(wù)總得有人干。況且，根據(jù)學校多年的實踐證明，孩子擔任班干部后，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質(zhì)。班內(nèi)每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子注意團結(jié)，人際關(guān)系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績

7、怎么能不得到提高呢？尊敬的家長：您好！您的孩子已經(jīng)步入高二緊張的學習當中，作為家長的您是否了解孩子現(xiàn)階段的學習狀態(tài)呢？你是否深知高二學習至關(guān)重要呢？你是否想過抽一點點時間和精力助孩子一臂之力呢？如果您都還沒有來得及想或者關(guān)注這一系列的問題，那么從現(xiàn)在開始，華北星資深教育專家?guī)湍阋黄饋硗瓿蛇@一重要使命！首先，我們來分析高二學習的重要性。一、高二的成績將決定高三的走勢。一、高二的成績將決定高三的走勢。高二學習任務(wù)重，體現(xiàn)在學習難度大幅加大，

8、學習內(nèi)容大幅增多，高二成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟、體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。二、高二成績將決定高三的節(jié)奏。二、高二成績將決定高三的節(jié)奏。高二的成績好，將使自己在高三的復(fù)習中游刃有余，既可緊跟老師又可在暑假全力備戰(zhàn)競賽，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的共振，步步向前。反之，極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之

9、機。三、高二的成績將決定高三的心態(tài)。三、高二的成績將決定高三的心態(tài)。高二的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習時間才能恢復(fù)元氣。四、高二的成績將決定學生在高校自主招生的中的處境。四、高二的成績將決定學生在高校自主招生的中的處境。高三上期學校將會根據(jù)高二下期成績和高三入學考試成績推薦學生參加高校自主招生，按慣例，成績排名前15名才有資格獲推薦名校。那么，既然