長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

1、1長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷年班姓名：姓名：一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）分）gēboboxixinjngngmnyuyunchchchuchuāngng()()()()cāngngqiqingngqīxītngngyuyunjijijnququnl()()()()dǎogombxixijijiē（）（）二、成語(yǔ)填空（二、成語(yǔ)填空（8分）分）怒發(fā)（怒發(fā)（）（）義（義（）填（）

2、填（專心（專心（）（）（）知（）知（）解）解（）盡全力）盡全力面（面（）耳（）耳（）直（直（）了當(dāng)）了當(dāng)撲（撲（）迷）迷（）三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（5分）分）（）的火焰）的火焰（）地奔跑）地奔跑（）得飛快）得飛快油光光的（油光光的（）凄慘地（凄慘地（）四、四、關(guān)聯(lián)詞填空（關(guān)聯(lián)詞填空（4分）分）1、你（你（）決心做一個(gè)好學(xué)生，）決心做一個(gè)好學(xué)生，（）要從現(xiàn)在開始。）要從現(xiàn)在開始。2、李老師（李老師（）五十多

3、歲了，）五十多歲了，（）精神仍十分充沛。）精神仍十分充沛。3、一個(gè)人（一個(gè)人（）地位多高，）地位多高，（）應(yīng)該是人民的公仆。）應(yīng)該是人民的公仆。4、（）明天下雨，拔河比賽（）明天下雨，拔河比賽（）改在星期五下午舉行。）改在星期五下午舉行。五、五、把詩(shī)句補(bǔ)充完整（把詩(shī)句補(bǔ)充完整（6分）分）1、出師未捷身先死，、出師未捷身先死，()。2、()，身世浮沉雨打萍。，身世浮沉雨打萍。3、()，任爾東西南北風(fēng)。，任爾東西南北風(fēng)。4、綠水本無憂，因風(fēng)

4、皺面、綠水本無憂，因風(fēng)皺面對(duì)：對(duì)：()。5、王師北定中原日，、王師北定中原日，()。6、()，去留肝膽兩昆侖。，去留肝膽兩昆侖。六、用下列詞語(yǔ)說話（六、用下列詞語(yǔ)說話（2分）分）匠心獨(dú)具：匠心獨(dú)具：______________________________________________________________精湛：精湛：_____________________________________________________

5、_________________七、按要求完成（七、按要求完成（3分）分）1、在公共汽車上，把座位讓給老奶奶。、在公共汽車上，把座位讓給老奶奶。（用修改符號(hào)修改?。ㄓ眯薷姆?hào)修改病句）句）3十二、課外閱讀（十二、課外閱讀（1616分）分）貓頭鷹之死貓頭鷹之死華特是城市里出生的男孩，父親是一名建筑商。他還未滿華特是城市里出生的男孩，父親是一名建筑商。他還未滿5歲，父母就從芝加哥搬到密蘇里州的一座農(nóng)場(chǎng)。在那里，華特第歲，父母就從芝加哥搬到

6、密蘇里州的一座農(nóng)場(chǎng)。在那里，華特第一次接觸到了死亡。一次接觸到了死亡。華特華特7歲那年夏天的一個(gè)下午，正好是小伙子到外面去尋幽歲那年夏天的一個(gè)下午，正好是小伙子到外面去尋幽探勝的好時(shí)節(jié)。從一叢柳樹過去，就是一座蘋果園，華特看見那探勝的好時(shí)節(jié)。從一叢柳樹過去，就是一座蘋果園，華特看見那里的一棵樹的低枝上正棲息著一只貓頭鷹，顯然是在熟睡。里的一棵樹的低枝上正棲息著一只貓頭鷹，顯然是在熟睡。他愣住了。他記得父親告訴過他，貓頭鷹白天休息，夜晚才

7、他愣住了。他記得父親告訴過他，貓頭鷹白天休息，夜晚才出去獵食。如果把這只好玩的小鳥拿回去作為寵物，那該多好出去獵食。如果把這只好玩的小鳥拿回去作為寵物，那該多好啊！只要他悄悄地走過去，不驚醒它，一把將它抓住就行了。??！只要他悄悄地走過去，不驚醒它，一把將它抓住就行了。他逐漸走近，猛地抓到了鳥的兩條腿。貓頭鷹突然驚醒，力他逐漸走近，猛地抓到了鳥的兩條腿。貓頭鷹突然驚醒，力氣比華特所見過的任何動(dòng)物都大。它撲騰翅膀，眼露兇光。驚惶氣比華特所見

8、過的任何動(dòng)物都大。它撲騰翅膀，眼露兇光。驚惶大叫，拼命想掙脫孩子的手。華特大吃一驚，但是仍緊抓著不大叫，拼命想掙脫孩子的手。華特大吃一驚，但是仍緊抓著不放。放。接著發(fā)生了什么事情以及怎樣發(fā)生，現(xiàn)在很難想象。這個(gè)仍接著發(fā)生了什么事情以及怎樣發(fā)生，現(xiàn)在很難想象。這個(gè)仍然緊抓著那只驚惶小鳥的驚惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。然緊抓著那只驚惶小鳥的驚惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。一場(chǎng)斗爭(zhēng)過后，華物望著地上的一灘鮮血和一堆凌亂的羽毛，連一場(chǎng)斗爭(zhēng)

9、過后，華物望著地上的一灘鮮血和一堆凌亂的羽毛，連自己也不能相信。于是他哭了。自己也不能相信。于是他哭了。華特跑出了果園，但是稍后又再回來，埋葬了這只他原先想華特跑出了果園，但是稍后又再回來，埋葬了這只他原先想當(dāng)作寵物飼養(yǎng)的貓頭鷹。此后數(shù)月中，這只貓頭鷹常在他夢(mèng)中出當(dāng)作寵物飼養(yǎng)的貓頭鷹。此后數(shù)月中，這只貓頭鷹常在他夢(mèng)中出現(xiàn)?，F(xiàn)。他為此事感到慚愧，直到多年之后才肯將此事告訴別他為此事感到慚愧，直到多年之后才肯將此事告訴別人。但是，這時(shí)世人已

10、經(jīng)饒恕他了。因?yàn)樵谀莻€(gè)令他難過的夏人。但是，這時(shí)世人已經(jīng)饒恕他了。因?yàn)樵谀莻€(gè)令他難過的夏天，華特已悟出了生命的意義天，華特已悟出了生命的意義——從些再也不肯害生靈了。從些再也不肯害生靈了。雖然那只小貓頭鷹不能復(fù)活，可是它的死亡卻使無數(shù)動(dòng)物得雖然那只小貓頭鷹不能復(fù)活，可是它的死亡卻使無數(shù)動(dòng)物得到了永生。也許就是在那個(gè)時(shí)候，一位到了永生。也許就是在那個(gè)時(shí)候，一位7歲男孩為了補(bǔ)償他的無歲男孩為了補(bǔ)償他的無心之過，于是開始繪畫各種動(dòng)物，任由它們

11、在森林中自由活動(dòng)。心之過，于是開始繪畫各種動(dòng)物，任由它們?cè)谏种凶杂苫顒?dòng)。這么一來，他也擁有它們。這些動(dòng)物在華特?zé)o與倫比的朽藝術(shù)這么一來，他也擁有它們。這些動(dòng)物在華特?zé)o與倫比的朽藝術(shù)中，得到了永生。中，得到了永生。1、這篇文章所講述事件的起因是（、這篇文章所講述事件的起因是（）a、他想捉住貓頭鷹仔細(xì)欣賞、他想捉住貓頭鷹仔細(xì)欣賞b、他想把貓頭鷹帶回家飼養(yǎng)、他想把貓頭鷹帶回家飼養(yǎng)c、貓頭鷹猛烈的反抗、貓頭鷹猛烈的反抗d、父親讓他捉只貓頭鷹回