部編版二下語(yǔ)文教案

1、1731古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】【知識(shí)技能】1.能準(zhǔn)確識(shí)讀生詞，認(rèn)讀輕聲。能正確、規(guī)范地書寫8個(gè)生字，聽(tīng)寫課后8個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌?！具^(guò)程與方法】【過(guò)程與方法】培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用方法理解詩(shī)句的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】【情感態(tài)度與價(jià)值觀】體會(huì)詩(shī)人的情感，體會(huì)出作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)本課生字。2.了解詩(shī)歌大意，能有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】1

2、.初步掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，并能利用手中的學(xué)習(xí)工具自學(xué)古詩(shī)。2.體會(huì)詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人的感情?！窘虒W(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)第一課時(shí)（一）揭題、釋題、了解作者（一）揭題、釋題、了解作者1.同學(xué)們想一想，你以前會(huì)背哪些古詩(shī)？誰(shuí)想起來(lái)，就請(qǐng)你站373（師點(diǎn)撥：這是古詩(shī)常用的方法，古人寫詩(shī)常常不按照正常順序?qū)懀瑸榱搜喉?，讀起來(lái)朗朗上口。）（3）齊讀第一句，指導(dǎo)停頓：草長(zhǎng)／鶯飛／二月天，（4）指名講第二句，重點(diǎn)理解：拂、醉（河堤上的楊柳，在茫茫

3、的春煙中像喝醉了一樣吹拂搖蕩著。）（5）指導(dǎo)讀：河堤／楊柳／醉／春煙。（6）老師配樂(lè)讀一、二句，學(xué)生閉上眼睛邊聽(tīng)邊想象，自己看到了什么？聽(tīng)了有什么感受？（讓學(xué)生充分地說(shuō):早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。）（7）這么讓人如癡如醉的景色，我們?cè)撛趺醋x好？（8）指名反復(fù)讀。老師指導(dǎo)。（9）配樂(lè)全班齊讀一二句。3.學(xué)習(xí)三、四句：（1）指名讀三、四句，