錢志亮 講座講稿 科學的早期教育題庫

1、講座簡介：講座簡介：科學的早期教育應該基點在精卵子結合一剎那、起點在脫離母體的一瞬間、目的在為終身發(fā)展奠基礎、內容以感覺運動訓練為主、途徑以親子游戲互動為主、人員主張家庭全員都參與、原則遵循自然自由至自律。一、一、一、一、早期教育的基點在精卵子早期教育的基點在精卵子早期教育的基點在精卵子早期教育的基點在精卵子結結合一剎那合一剎那合一剎那合一剎那遺傳學理論認為遺傳學理論認為?每個生命的發(fā)展從精卵子結合的一剎那，就決定了其特有的發(fā)展的順序?

2、正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳決定一樣，有機體的心理也有遺傳問題?人的發(fā)展過程只不過是這些內在的遺傳因素的自我展開的過程?兒童早期發(fā)展的本質是潛能的表達和發(fā)揮潛能可以通過適時、適宜的刺激得到良好表達?環(huán)境的作用僅在于引發(fā)、促進或延緩這種過程的實現(xiàn)進化論認為進化論認為?難以達到的和過早、過量的不適宜刺激會阻滯、打擊潛能的表達，有時造成潛能不表達或異常表達?過早的環(huán)境壓力、過度的能力要求所產(chǎn)生的傷害是進化鏈上的終止信號，它阻斷了進化的

3、可能性，淘汰了不適宜的物種?被損傷的潛能是無法恢復的——就像低一級物種被淘汰，不可能再進化到高一級物種一樣?同樣，在人類個體發(fā)育過程中，當生理成熟度未達到時，給予成熟階段所具有的能力、技巧訓練，希望能提前獲得成熟階段所具備的能力、技巧是違反生理學規(guī)律的決定孩子聰明與否的父母因素決定孩子聰明與否的父母因素?父母智力正常?遠血緣通婚（“出五腹”）?母親有性高潮?春季出生?母乳喂養(yǎng)?睡眠充足?勤于運動?體重適中?吃好早餐錢志亮的建議錢志亮的建

4、議三、三、三、三、早期教育的目的在早期教育的目的在早期教育的目的在早期教育的目的在為終為終為終為終身身發(fā)發(fā)展而奠基展而奠基展而奠基展而奠基讓早期教育回歸純真的本位：讓早期教育回歸純真的本位：?價值取向由“知識學習”“智力開發(fā)”走向“全面發(fā)展”?培育孩子真善美的價值觀、發(fā)展幼兒的生存能力、建立幼兒的自主自信、學會與人合作和諧相處、形成良好的生活習慣、豐富個性化的創(chuàng)造力與想象力、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題能力、激發(fā)好奇探索樂于學習的動機早教不是單純

5、的智力開發(fā)早教不是單純的智力開發(fā)?早期智力開發(fā)：不惜錢財進行智力投資，為孩子購買高級玩具、兒童讀物等，還拿出相當一部分時間和精力教孩子背詩、識字、數(shù)數(shù)等心理學研究告訴我們心理學研究告訴我們?智力是成才條件之一?品德、性格等對一個人的成才起著關鍵作用?品德決定著成才的方向?良好的性格，如勤奮、勇敢、毅力等則是成才的重要保證?健康的心理，愉快的情緒，合作的精神，動手的能力，語言的表達等等，都不是能用成績衡量的為終身發(fā)展而準備的內容一：生存能