金華市2006年度教育科研優(yōu)秀成果評審結(jié)果

1、金華市2006年度教育科研優(yōu)秀成果評審結(jié)果一等獎(jiǎng)（18項(xiàng)）序號課題名稱單位負(fù)責(zé)人執(zhí)筆人1小學(xué)動(dòng)態(tài)生成型課堂教學(xué)形態(tài)整體建構(gòu)研究東陽市外國語小學(xué)蔡楠榮張麗英2中小學(xué)生的上網(wǎng)情形、網(wǎng)絡(luò)成癮及其教育對策的研究永康市教科所朱振飛朱振飛3對話理念在小學(xué)語文中的實(shí)踐研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院邢秀鳳邢秀鳳4小學(xué)生社會行為的輔導(dǎo)和矯治策略的實(shí)驗(yàn)研究永康市人民小學(xué)施佩佩施佩佩、徐俊英、徐文祥、王莉5先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)的研究永康市職技校華康清華康清6小學(xué)

2、語文傾聽教育研究浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)樓朝輝樓朝輝7初中數(shù)學(xué)課外閱讀學(xué)習(xí)材料的開發(fā)和指導(dǎo)策略研究金華市第九中學(xué)唐建華唐建華、陳美寅8地域課程資源的開發(fā)及應(yīng)用研究義烏市教育局陳維金王康、斯文輝、施文德、劉煥陽、駱小成9小學(xué)生校園學(xué)社建設(shè)的實(shí)踐研究金華市柳湖小學(xué)賈秀軍邵璐10師范大學(xué)直升班培養(yǎng)模式及跟蹤研究浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)章云生、陳報(bào)南何通海、朱紅彪、陶征、章慧西11初中生作文升格策略的研究永康市教科所金鳳琴呂嘉興12以校本課程開發(fā)為依托促進(jìn)教

3、師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與研究東陽市橫店中心小學(xué)郭建民厲強(qiáng)13基于網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校蔣建飛吳玉花14鄉(xiāng)村小學(xué)班主任是怎樣成長起來的——金華市金東區(qū)赤松小學(xué)班主任自我成長的敘事研究金東區(qū)赤松中心小學(xué)金啟根方青15在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在借鑒中超越金華市婺城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園李秋文夏麗娟16中職生自我形象教育的探索義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校吳云朱樟清、朱時(shí)彪、朱曉祿17以漫畫為載體的校園文化建設(shè)的探索與研究磐安縣安文鎮(zhèn)校施妙英盧衛(wèi)芳18新疆民族

4、學(xué)生教育管理的實(shí)踐與探索金華市湯溪高級中學(xué)豐建林豐建林二等獎(jiǎng)（53項(xiàng)）序號課題名稱單位負(fù)責(zé)人執(zhí)筆人1中學(xué)教師職業(yè)倦怠的成因及消減對策的研究蘭溪市厚仁中學(xué)應(yīng)連心應(yīng)連心2健美、樂學(xué)、仁和——培育稠州中學(xué)學(xué)校文化的實(shí)踐研究義烏市稠州中學(xué)黃偉余學(xué)光、樓錫乃、馮向民3初中生公德教育社會化、課程化的研究東陽市吳寧一中林華課題組4基于班團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)秀班集體創(chuàng)建研究浦江中學(xué)葛淑鴛潘桂法5在兒童詩教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)永康市龍川學(xué)校呂珍英胡曉芳、呂珍英6

5、職高電子電工國家課程校本化開發(fā)研究浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳武漢余春輝7發(fā)展性教師評價(jià)行動(dòng)研究義烏市稠城第一小學(xué)駱國良駱國良、王小堅(jiān)8全校范圍“豐富教學(xué)模式”的應(yīng)用研究浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)傅玲玲傅玲玲、項(xiàng)芬芬44山區(qū)小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究金華市婺城區(qū)塔石小學(xué)華俊堯董瓊花45閱讀鋪墊習(xí)作習(xí)作反哺閱讀——小學(xué)語文“閱讀小練筆”習(xí)作模式的研究金華市東苑小學(xué)唐建新唐建新、徐華君46城鎮(zhèn)小學(xué)兒童誠信教育的實(shí)踐研究浦江縣浦陽第三小學(xué)姚榮金周淑娟47小

6、學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)行動(dòng)研究浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱柏鋒朱柏鋒48普通高中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的策略研究磐安中學(xué)黃加文周紅星49開展經(jīng)典提升學(xué)生人文實(shí)踐研究義烏市繡湖小學(xué)何曉東何曉東50構(gòu)建小學(xué)生“有效探究學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與研究永康市大司巷小學(xué)林美蘭林美蘭51普通高中學(xué)生人生規(guī)劃能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究金華市第八中學(xué)吳琦曾建林52普通高中數(shù)學(xué)新課程理念下作業(yè)改革的實(shí)驗(yàn)和研究浦江縣中山中學(xué)胡順達(dá)姚淞53生活體驗(yàn)操作快樂——幼兒園藝術(shù)課程園本化的實(shí)踐研究義烏市

7、機(jī)關(guān)二幼許優(yōu)秀余巧娟三等獎(jiǎng)（88項(xiàng)）序號課題名稱單位負(fù)責(zé)人執(zhí)筆人1應(yīng)用“成長檔案袋”對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐與研究金華市白龍橋高級中學(xué)潘光澤張炳通2專業(yè)自主意識引領(lǐng)小學(xué)青年教師成長的敘事研究金華市婺城區(qū)北山路小學(xué)李倩錢羨華3高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院王昌貴王昌貴4中學(xué)生道德自我教育的敘述研究金華市羅埠高級中學(xué)項(xiàng)玉英項(xiàng)玉英5城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)化的個(gè)案研究金東區(qū)多湖小學(xué)許芬芳施海燕6以發(fā)現(xiàn)自己為切入口推

8、進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展磐安縣仁川鎮(zhèn)校胡忠德羊曉珍7永康地域文化課程資源開發(fā)和利用永康市古山中學(xué)楊鐵金楊鐵金8小學(xué)高段主題系列教學(xué)模式的研究永康市大司巷小學(xué)胡愛香胡愛香、程小可9初中科學(xué)“自主、合作、探究”教學(xué)的行動(dòng)研究永康四中謝益懷謝益懷10浙江省高職院校學(xué)校體育現(xiàn)狀與發(fā)展研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡靖平胡靖平11新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)“二度設(shè)計(jì)”的研究永康市人民小學(xué)徐俊英徐俊英、胡彩娟12初中思想品德學(xué)科課程資源開發(fā)的實(shí)踐研究金華市南苑中學(xué)葉建華葉建華、

9、金秀珍13降低電視媒體對低段兒童負(fù)面影響的策略研究浦江縣浦陽第二小學(xué)黃芒芳吳福琴14新課程理念指導(dǎo)下的學(xué)校社團(tuán)工作金華一中朱耀仁課題組15初中歷史與社會學(xué)業(yè)評價(jià)策略探索與研究永康市實(shí)驗(yàn)學(xué)校李麗萍李麗萍16培智學(xué)校英語課程教材教法的研究金華市啟明學(xué)校趙永平章蓉17中職財(cái)會專業(yè)發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究金華市第一中等職業(yè)學(xué)校楊妙華楊妙華18課堂心理環(huán)境對中學(xué)化學(xué)教學(xué)的影響研究金華市湯溪高級中學(xué)胡華胡華19小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中師生合作互動(dòng)有效性的研究金華市

10、南苑小學(xué)章穎章穎20信息技術(shù)與高中生物課程的整合蘭溪市第一中學(xué)施小龍施小龍21普通高中校本課程管理機(jī)制的行動(dòng)研究浦江縣第三中學(xué)周樂天王建軍22以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)促進(jìn)中職學(xué)生心理健康發(fā)展的行動(dòng)研究金華商業(yè)學(xué)校陳禧鴻陳禧鴻、盧秀峰23金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)改革的研究金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳龍吳龍24高中英語新教材中開展Discussion的“六法四式”蘭溪市第一中學(xué)方弦方弦25小學(xué)高段數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)的研究浦江縣白馬鎮(zhèn)中心小學(xué)嚴(yán)有華洪承軍26思想政治有