2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、論設(shè)西方近現(xiàn)代計(jì)史對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)影響論設(shè)西方近現(xiàn)代計(jì)史對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)影響作者姓名:劉思作者姓名:劉思綺摘要:本文探討了西方近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響,并結(jié)合史實(shí)探索.分析了各時(shí)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)思想萌芽發(fā)展成熟全面發(fā)展一:手工設(shè)計(jì)及向工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)渡時(shí)期—設(shè)計(jì)思想萌芽(至19世紀(jì)初)(1)18世紀(jì)前的手工藝時(shí)代(巴洛克時(shí)期)西方藝術(shù)史上的一個(gè)時(shí)代,大致為17世紀(jì)。其最早的表現(xiàn),在意大利為16世紀(jì)后期,而在某些地區(qū),主要是德國(guó)和南美殖民地,

2、則直到18世紀(jì)才在某些方面達(dá)到極盛。巴洛克時(shí)期的作品在風(fēng)格上極為復(fù)雜,但一般來(lái)說(shuō),反映了力圖寓感情於具有感性吸引力的形式之中的愿望。最常見(jiàn)的特點(diǎn)是氣勢(shì)雄偉,生氣勃勃,有動(dòng)態(tài)感,氣氛緊張,注重光和光的效果,擅長(zhǎng)於表現(xiàn)各種強(qiáng)烈的感情色彩和無(wú)窮感,頗有打破各種藝術(shù)界限的趨勢(shì)。巴洛克時(shí)期藝術(shù)的莊嚴(yán)高貴特點(diǎn),來(lái)自文藝復(fù)興時(shí)期所發(fā)揚(yáng)的古典古代藝術(shù)精華,同禮教觀(guān)念的約束作用的結(jié)合這一時(shí)期出現(xiàn)的藝術(shù)形形色色,所以必須按照這個(gè)時(shí)代的比較廣泛的各種文化傾向

3、去探索它們的統(tǒng)一性。而對(duì)于藝術(shù)的影響來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)有三種文化傾向最為重要。第一種是反宗教改革運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn),這股勢(shì)力不論在地區(qū)方面還是思想方面都正日益擴(kuò)大。巴洛克藝術(shù)中的許多不朽之作,特別是意大利繪畫(huà)和建筑中的許多作品,可能同教會(huì)所采取的新的宣傳態(tài)度直接有關(guān)。第二種是君主專(zhuān)制政體的鞏固,隨之產(chǎn)生強(qiáng)大的中產(chǎn)階級(jí),對(duì)藝術(shù)的發(fā)展起了促進(jìn)作用。從法國(guó)王朝建造凡爾賽的宮殿和花園以及中產(chǎn)階級(jí)發(fā)展繪畫(huà)市場(chǎng),可以窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)某些政治和社會(huì)發(fā)展對(duì)藝術(shù)的影響。第三種是

4、在科學(xué)發(fā)展和對(duì)地球進(jìn)行探索的影響下,對(duì)大自然產(chǎn)生了新的興趣。路易十四世風(fēng)格,即「王室官方風(fēng)格」,可以說(shuō)是意大利巴洛克的一種古典化翻版,普桑(NICOLASPOUSSIN)是法國(guó)17世紀(jì)最偉大的畫(huà)家,作品高雅、嚴(yán)肅、合乎邏輯、有條不紊,因而忠實(shí)體現(xiàn)了古代藝術(shù)風(fēng)格,形成法國(guó)巴洛克的特點(diǎn)。研究法蘭德斯的巴洛克風(fēng)格,最好從魯本斯(PETERPAULRUBENS)的繪畫(huà)著手,他創(chuàng)作了大型的祭壇畫(huà)和神話(huà)作品,并且設(shè)計(jì)了一系列構(gòu)思周密的宮廷畫(huà)和寓言畫(huà)

5、組畫(huà)(2)工業(yè)革命時(shí)期的設(shè)計(jì)萌芽工業(yè)設(shè)計(jì)是以工業(yè)化大批量生產(chǎn)為條件發(fā)展起來(lái)的,但是許多工業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則早在工業(yè)社會(huì)之前就已經(jīng)建立起來(lái)了。工業(yè)設(shè)計(jì)作為一種文化現(xiàn)象,與歷史文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在工業(yè)革命前漫長(zhǎng)的人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中,歷代匠師、藝人創(chuàng)造出了種類(lèi)繁多、技藝精湛的設(shè)計(jì)文化遺產(chǎn)。盡管隨著時(shí)代的發(fā)展,人類(lèi)社會(huì)已由長(zhǎng)期的個(gè)體手工勞作跨入了機(jī)器大生產(chǎn)的時(shí)代,但是知識(shí)的換代并不意味著割斷歷史,拋棄遺產(chǎn)。在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的文化特征的今天,學(xué)習(xí)和

6、借鑒古代的手工藝設(shè)計(jì),領(lǐng)會(huì)其中深刻的文化內(nèi)涵仍是十分必要的。從某種意義上來(lái)說(shuō),現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是人類(lèi)設(shè)計(jì)文明的延續(xù)與發(fā)展,為了系統(tǒng)地了解工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)生和發(fā)展的脈絡(luò),我們必須了解工業(yè)革命之前的設(shè)計(jì),對(duì)于研究當(dāng)代西方設(shè)計(jì)界流行的后現(xiàn)代主義思潮史是如此。因?yàn)楹蟋F(xiàn)代主義正是以講究歷史樣式,從傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中尋求創(chuàng)作靈感為特征的。工業(yè)革命前的設(shè)計(jì)大致可分為兩個(gè)階段:一是設(shè)計(jì)的萌芽階段二是手工藝設(shè)計(jì)階段。二:機(jī)械的早期工業(yè)化時(shí)代—設(shè)計(jì)思想發(fā)展(至20世紀(jì)初)(

7、1)工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)和新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)(ArtsCratsMovement)”出現(xiàn)于十九世紀(jì)五十年代的英國(guó),以拉斯金和莫里斯為首。工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)起者們只看到了工業(yè)革命帶來(lái)了災(zāi)難,認(rèn)為機(jī)器是文化的敵人,他們向往過(guò)去,主張只用手工藝生產(chǎn),要返樸歸真。他們的思想代表了一些小資產(chǎn)階級(jí)的思想。但是,他們?cè)谒囆g(shù)上的一些主張卻對(duì)后來(lái)的新建筑運(yùn)動(dòng)有一定的啟發(fā)?,嵱顾椎某C飾之風(fēng),例如羅可可式的紡織機(jī)、哥特式蒸汽機(jī)、以及新埃及式水壓機(jī)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中如何將

8、藝術(shù)與技術(shù)相統(tǒng)一,引發(fā)了一場(chǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的革命,以下三個(gè)運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志,也是在包豪斯產(chǎn)生之前歐洲藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中具有重要意義的革命。(3)美國(guó)設(shè)計(jì)的興起芝加哥學(xué)派(ChicagoSchool):美國(guó)最早的建筑流派,是現(xiàn)代建筑在美國(guó)的奠基者。芝加哥學(xué)派突出功能在建筑設(shè)計(jì)中的主要地位,明確提出形式從功能的觀(guān)點(diǎn),力求擺脫折衷主義的羈絆,探討新技術(shù)在高層建筑中的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)建筑藝術(shù)應(yīng)反應(yīng)新技術(shù)的特點(diǎn),主張簡(jiǎn)潔的立面以符合時(shí)代工業(yè)化的精神。芝加哥學(xué)派的鼎盛

9、時(shí)期是1883年~1893年之間,它在建筑造型方面的重要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造了“芝加哥窗”,即整開(kāi)間開(kāi)大玻璃,以形成立面簡(jiǎn)潔的獨(dú)特風(fēng)格。在工程技術(shù)上的重要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造了高層金屬框架結(jié)構(gòu)和箱形基礎(chǔ)。工程師詹尼(WilliamLeBaronJenney1832~1907)是芝加哥學(xué)派的創(chuàng)始人,他1879年設(shè)計(jì)建造的第一拉埃特大廈。1885年他完成的“家庭保險(xiǎn)公司”十層辦公樓(Lnsvrancruilding)標(biāo)志芝加哥學(xué)派的真正開(kāi)始,是第一座鋼鐵框架結(jié)

10、構(gòu)。沙利文是芝加哥學(xué)派的一個(gè)得力支柱,他提倡的“形式服從功能”為功能主義建筑開(kāi)辟了道路。三:高度機(jī)械化時(shí)代—設(shè)計(jì)思想的成熟(至20世紀(jì)50年代)這一時(shí)代它不僅僅是理性科學(xué)的體現(xiàn),而且在感性的美學(xué)理論上大膽地夸張高新技術(shù)。高技術(shù)派對(duì)采用日新月異,一日千里的高新技術(shù)表現(xiàn)出極高的樂(lè)觀(guān)和崇拜。有機(jī)現(xiàn)代主義是探索如何使現(xiàn)代主義的冷漠刻板更具情趣和人情味以使其更適于有血有肉的人。而高技派則認(rèn)為人應(yīng)該抱著對(duì)高新技術(shù)無(wú)比樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去適應(yīng)高新技術(shù)及其深遠(yuǎn)

11、的社會(huì)影響。1976年,英國(guó)建筑師皮阿諾和羅杰斯的設(shè)計(jì)的蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)與文化中心震動(dòng)世界,它不僅坦率地暴露了結(jié)構(gòu),而且把電梯、水電空調(diào)系統(tǒng)的管理都裝在幕墻之外,并且涂上鮮明的顏色加以區(qū)分,造成一種令人嗔目結(jié)舌的視覺(jué)感受。當(dāng)時(shí)的高技術(shù)風(fēng)格的家電的技術(shù)含量被大大夸張了,面板上控制鍵和顯示儀表密布,看上去象尖端科研使用的專(zhuān)業(yè)儀器。高技風(fēng)格在反傳統(tǒng),純技術(shù)方面走向了“根限主義”。四:自動(dòng)化全球時(shí)代—設(shè)計(jì)思想和體系全面發(fā)展(至今)(1)美國(guó)工業(yè)設(shè)

12、計(jì)1強(qiáng)調(diào)工業(yè)設(shè)計(jì)的程序與方法早在美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的初期,美國(guó)不少設(shè)計(jì)事務(wù)所就制定了詳盡的工業(yè)設(shè)計(jì)的程序與方法,以保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)的商業(yè)成功。美國(guó)的設(shè)計(jì)教育也同樣重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)程序與方法。教師在設(shè)計(jì)課前制定了詳細(xì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū),對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的每個(gè)階段如選題、市場(chǎng)調(diào)研、成本分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)都有明確的要求,尤其重視學(xué)生規(guī)范化的設(shè)計(jì)表達(dá),設(shè)計(jì)表達(dá)不僅包括文字表達(dá)、視覺(jué)形象表達(dá),也包括口頭的設(shè)計(jì)表達(dá)。通過(guò)種這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練,使學(xué)生具有較高的

13、職業(yè)素質(zhì),并且對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵有較完整的理解,也有利于學(xué)生順利進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。通過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生通常可以積累一些完整的設(shè)計(jì)案例,成為他們求職的重要資料。2順應(yīng)社會(huì)需求,培養(yǎng)務(wù)實(shí)人材美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,企業(yè)要求工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生能盡快進(jìn)入角色。為了適應(yīng)社會(huì)的要求,學(xué)校的設(shè)計(jì)教育必須盡可能地與企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的具體要求銜接。除了在課程設(shè)置上滿(mǎn)足企業(yè)需要外,學(xué)校還特別注意與企業(yè)的密切合作,不僅與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,也鼓勵(lì)學(xué)生

14、到企業(yè)進(jìn)行較長(zhǎng)期的實(shí)習(xí),了解企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)的具體運(yùn)作情況。學(xué)生的設(shè)計(jì)課題通常也來(lái)自企業(yè)。學(xué)校在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的軟硬件配置方面也盡量與企業(yè)接軌。3注意與相關(guān)學(xué)科的合作、培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的協(xié)作精神工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)作通常需要與管理、市場(chǎng)、技術(shù)等方面密切合作,一個(gè)合格的工業(yè)設(shè)計(jì)師必須具有協(xié)作精神,善于與各方面的專(zhuān)家打交道。為了培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的團(tuán)隊(duì)觀(guān)念,設(shè)計(jì)院系的一些課題是由工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生與管理學(xué)院、工程學(xué)院的學(xué)生組織課題組,充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),共同

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