英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)方案及總結(jié)

1、精河縣第二小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽方案精河縣第二小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽方案為了豐富學(xué)校的校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，也為了讓學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。一、活動(dòng)背景：英語(yǔ)手抄報(bào)集美術(shù)繪畫(huà)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生合作意識(shí)、鑒賞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；學(xué)生對(duì)繪畫(huà)有較大的興趣，故英語(yǔ)小組把此內(nèi)容

2、安排為一次實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)會(huì)自己從書(shū)籍，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語(yǔ)資料，培養(yǎng)動(dòng)手能力。3.積累英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。三、比賽內(nèi)容：1.主題不限。版面設(shè)計(jì)美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體美觀，大小適中。3.學(xué)生可以從英語(yǔ)書(shū)或英語(yǔ)相關(guān)資料中選擇合適的材料進(jìn)行抄寫(xiě)。三、參賽對(duì)象：全體四至六年級(jí)學(xué)生四、設(shè)獎(jiǎng)：四年級(jí)一二三等獎(jiǎng)、五年級(jí)一二三等獎(jiǎng)、六年級(jí)一二三等獎(jiǎng)。五、時(shí)間：20

3、16年11月6日2016年11月22日七、評(píng)選人：英科組全體教師八、評(píng)分細(xì)則：1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，整潔，美觀。2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎。3.內(nèi)容健康，知識(shí)趣味性強(qiáng)。九、活動(dòng)評(píng)析：1、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。通過(guò)制作手抄報(bào)，學(xué)生學(xué)會(huì)制作高質(zhì)量精河縣第二小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)精河縣第二小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，充實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生充分

4、感受英語(yǔ)的魅力，營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)的濃厚氛圍，我校在三至六年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)。此次活動(dòng)之前，讓學(xué)生在充足的時(shí)間內(nèi)完成材料收集、準(zhǔn)備和創(chuàng)作。以學(xué)生自我創(chuàng)作為主，在廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)下得以順利開(kāi)展。全體英科組教師從版面設(shè)計(jì)新穎、美觀合理、形式多樣、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、圖文并茂、不過(guò)于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)，共評(píng)選出24幅優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。這些作品內(nèi)容充實(shí)、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個(gè)鮮明的主題，充分展