版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners1aloud大聲地;出聲地(1)aloud作副詞,意為“大聲地;出聲地”。(2)aloudloud與loudly的區(qū)別:aloudloud和loudly都可以表示“大聲地”,但在用法上有區(qū)別。1)aloud和loud作副詞時(shí),都有“大聲地;響亮地”的意思,有時(shí)可以通用。但aloud與read,think等動(dòng)詞連用時(shí),強(qiáng)調(diào)“出聲”,而loud通常只與talk,speakshou
2、tlaugh等動(dòng)詞連用,且必須放在這些動(dòng)詞之后,在口語中可代替loudly。如:①Pleasereadthetextaloud.請(qǐng)朗讀一下課文。②Speaklouderpleasenoonewillhearyou.請(qǐng)大聲些,否則沒人能聽見。2)aloud只可用作副詞,但loud還可用作形容詞,意為“大聲的;高聲的”。如:Hehasaloudvoice.他嗓門大。3)loudly也作副詞,意為“響亮地”,其基本意義與loud相同,還常與r
3、ingknock等動(dòng)詞連用。loudly放在動(dòng)詞前后均可,含有“喧鬧”或“嘈雜”的意味。如:Suddenlythebellonthewallrangloudly.突然,墻上的鈴大聲地響起來。2patient(1)patient作形容詞時(shí),意為“有耐心的”。如:Wellbepatient.Ittakestime.請(qǐng)耐心,這需要花費(fèi)時(shí)間。常用結(jié)構(gòu):bepatientwithsb.,意為“對(duì)某人有耐心”。如:Ourmathteacherisv
4、erypatientwithus.我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很有耐心。(2)patient還可作名詞,意為“病人”。如:Pleaselookafterthosepatientsfme.請(qǐng)幫我照顧好那些病人。(3)patient的派生詞:patiencen.耐心patientlyadv.有耐心地impatientadj.沒有耐心的3study與learn的區(qū)別(1)study意為“學(xué)習(xí);研究”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。如:WeshouldstudyEn
5、glishhard.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)英語。(2)learn意為“學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果。如:WeshouldlearnEnglishwell.我現(xiàn)在太累了,什么也不能想了。2WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish魏芬為什么覺得學(xué)英語難?(1)findit+形容詞+todosth.意為“發(fā)現(xiàn)做某事……”,it在這里作形式賓語代替todosth.,此句相當(dāng)于find+賓語從句,但賓語從句中要
6、注意時(shí)態(tài)與主句一致。如:IfounditinterestingtoplayChinesechess.=IfounditwasinterestingtoplayChinesechess.我發(fā)現(xiàn)下中國(guó)象棋很有趣。(2)find+賓語+賓補(bǔ)(名詞、形容詞、介詞短語、分詞),意為“發(fā)現(xiàn)……”。如:①Wefindheranhonestgirl.我們發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩。②Wefindherhonest.我們發(fā)現(xiàn)她很誠(chéng)實(shí)。③Wefoundhimi
7、ntheclassroom.我們發(fā)現(xiàn)他在教室里。④Ifoundhimwkinginthegarden.我發(fā)現(xiàn)他在花園工作。⑤Hefoundthewindowclosed.他發(fā)現(xiàn)窗戶關(guān)著。3TheteacherspokesoquicklythatIdidnotundersthermostofthetime.老師講得如此快以致大多數(shù)時(shí)候我都沒有聽懂。so...that...是一個(gè)主從復(fù)合句,意為“如此……以致……”,常用結(jié)構(gòu):so+形容詞副
8、詞+that從句。此結(jié)構(gòu)的從句為否定句時(shí),可以用not...enoughto...和too...to結(jié)構(gòu)將主從復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句。如:ItssodifficultthatIcantunderstthemeaningoftheEnglishsty.=ItsnoteasyenoughtounderstthemeaningoftheEnglishsty.=ItstoodifficulttounderstthemeaningoftheEngli
9、shsty.要明白這個(gè)英語故事的意思很難。4Itservesyouright.你活該這是你應(yīng)得的。Itservessb.right.是固定搭配,意為“某人活該;是某人應(yīng)得的”。如:Ioncetoldyoutowkhardbutyoualwaysturnedadeafeartomeitservesyouright.以前我告訴過你要努力工作,但你總是不聽我的,你這是自作自受。1by的用法(1)通過……方式(途徑)。如:IlearnEngli
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 外來詞法語詞
- 初中英語詞法句法易錯(cuò)題集
- 人教版九年級(jí)英語語法練習(xí)題
- 日語詞法及語法變化
- 人教版九年級(jí)英語unit1語法講解與練習(xí)
- 英語it的用法語法練習(xí)題及答案
- 法語語法練習(xí)題答案
- 英語it的用法語法練習(xí)題及答案
- 九年級(jí)英語語法填空
- 深圳牛津版九年級(jí)英語語法填空新題型附答案
- 小學(xué)英語名詞語法講解附習(xí)題及答案
- 外研版九年級(jí)英語練習(xí)題及答案全套
- 牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)英語詞組總結(jié)
- 九年級(jí)英語module 5外研版講解及練習(xí)
- 外研版九年級(jí)上冊(cè)英語詞匯
- 五年級(jí)英語pep下冊(cè)語法講解歸納
- 外研版九年級(jí)英語上語法專練
- 五年級(jí)英語pep下冊(cè)語法講解歸納
- 中文詞法句法語義聯(lián)合分析模型研究.pdf
- 九年級(jí)上冊(cè)英語重點(diǎn)語法知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論