第二章動物的運動和行為單元測試題

1、第二章第二章動物的運動和行為單元測試題動物的運動和行為單元測試題一、選擇題（每小題2分，共計40分）1下列與動物的運動沒有直接關系的是（）A.運動系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)2哺乳動物運動系統(tǒng)組成是（）A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.關節(jié)和肌肉D.骨和關節(jié)3在運動中分別起杠桿和支點作用的是（）A.關節(jié)和骨骼B.骨骼和關節(jié)C.骨骼肌和關節(jié)D.骨和關節(jié)4有人狂笑時用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（）A.關節(jié)軟骨發(fā)生病變B.關節(jié)

2、頭從關節(jié)窩中脫出C.關節(jié)腔內(nèi)可能有積液D.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出5動物具有“學習能力”，有利于（）A.逃避敵害B.找到食物C.找到配偶D.適應復雜的生活環(huán)境6下列不是動物群體之間信息交流方式的是（）A.動作B.聲音C.生長激素D.氣味7下列動物中學習能力最強的是（）A.綿羊B.黑猩猩C.海鷗D.水蛭8動物的運動需要什么的控制和調(diào)節(jié)（）Ａ運動系統(tǒng)Ｂ消化系統(tǒng)Ｃ神經(jīng)系統(tǒng)Ｄ呼吸系統(tǒng)9肌腱的作用是（）Ａ連接肌肉和骨骼Ｂ對骨有保護作用Ｃ產(chǎn)生強而有力的

3、收縮，以產(chǎn)生運動，牽引骨活動Ｄ對關節(jié)具有保護作用，并能保證關節(jié)的彈性10下列關于動物的運動和行為，描述正確的是（）Ａ動物的所有行為對動物生存都有利Ｂ動物的運動有利于動物覓食和避敵Ｃ動物在靜立不動時，沒有任何行為Ｄ單靠運動系統(tǒng)動物就能完成運動11下列不屬于動物行為的是（）Ａ貓頭鷹的“臉”像貓臉Ｂ孔雀開屏Ｃ鳥類遷徙Ｄ黑猩猩爬到木箱上摘取高處的香蕉12動物的社會行為的特征不包括（）Ａ群體內(nèi)部成員之間分工合作Ｂ有的群體中還行成等級用。A連接B支

4、點C保護D支持（5）體育鍛煉對關節(jié)的影響很大，下列敘述中錯誤的是（）A加強關節(jié)的牢固性B加強關節(jié)的靈活性C加強關節(jié)的伸展性D增加關節(jié)周圍肌肉的數(shù)量（6）使關節(jié)牢固的結構特點是：圖中（）和（）外面有堅韌的結締組織構成的（）_________和韌帶。（7）使關節(jié)運動靈活的結構特點是：關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的________，圖中（）的內(nèi)表面還能分泌________，可減少骨與骨之間的摩擦。（8）寫出人體3個關節(jié)的名稱。2、右圖是屈肘時肌肉

5、的協(xié)作示意圖。請據(jù)圖回答：圖中（l）是___________，當屈肘時，以它為主的肌群處于________狀態(tài)；而以（2）______為主的肌群處于________狀態(tài)；當伸肘時，（l）________（2）_______；當雙臂自然下垂時，（l）________（2）_______。3、根據(jù)自身體驗，仔細觀察上圖，分析在屈肘和伸肘動作，骨、骨骼肌和關節(jié)的相對位置，想一想，運動中骨起_______作用，骨骼肌為運動提供______，關節(jié)

6、是運動的______，________起調(diào)節(jié)作用。四、閱讀下列材料，了解探究基本方法，完成下列問題。A.一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。C.小明針對“媽媽愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只

7、螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。D.小明按照實驗設計完成了實驗。E.經(jīng)過幾次重復實驗后，得出來結論“螞蟻愛吃甜的食物”。F.然后他把探究過程和結果與同學進行了交流。（1）根據(jù)上述材料，總結探究的基本步驟：（天序號）提出問題是；做出假設是；設計實驗是；完成實驗是；得出結論是；表達、交流是。（2）小明設計實驗的變量是。（3）小明設計的實驗不足之處是。（4）小明在F步驟幾次重復實驗，目的是。參考答案：參考答案：一、一、15CBDBD，6