百色專版2019中考道德與法治七上乘風(fēng)破浪正當(dāng)時直掛云帆濟(jì)滄海復(fù)習(xí)素材（含答案）

1、1乘風(fēng)破浪正當(dāng)時乘風(fēng)破浪正當(dāng)時直掛云帆濟(jì)滄海直掛云帆濟(jì)滄?！?0182018年百色市中考試題分析和20192019年中考備考策略本書全面落實(shí)初中道德與法治的核心素養(yǎng)體現(xiàn)了中高考的改革方向。全面考查學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)道德與法治所達(dá)成的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)和注重能力立意在具體情境中考查學(xué)生理解分析、應(yīng)用和實(shí)踐等能力堅(jiān)持“以人為本”關(guān)注學(xué)生成長密切聯(lián)系社會生活實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際符合時代發(fā)展的要求符合百色市的教學(xué)實(shí)際；依據(jù)課

2、程標(biāo)準(zhǔn)和教材又不拘泥于課程標(biāo)準(zhǔn)和教材注重考查學(xué)生思維的綜合性、靈活性、深刻性、科學(xué)性和發(fā)散性科學(xué)性、人文性和實(shí)踐性融為一體把考查知識和能力與引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價值觀融為一體試題所隱含的信息是知識、能力、思想(情感、態(tài)度、價值觀)和行為(實(shí)踐)并重找準(zhǔn)教材與社會熱點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)有責(zé)任感的公民。一、20182018年百色市中考試題呈現(xiàn)的特點(diǎn)1.試題考查注重思想價值觀念的引導(dǎo)中考命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選取以社會主義核心價值體系

3、為導(dǎo)向的素材深入貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。如選擇題第2題選取廈門合唱團(tuán)合唱《稻香》事件弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神；選擇題第13題以汶川災(zāi)后重建示例來加強(qiáng)學(xué)生對民族精神的了解對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)的引導(dǎo)。2.試題考查突顯人文關(guān)懷中考命題選取初中學(xué)生喜聞樂見的事例如選擇題第3題借用《弟子規(guī)》的名句對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的傳承進(jìn)行了考查；非選擇題第16題以“最美中學(xué)生”姚嵐的示例考查學(xué)生對老師的尊重與社會責(zé)任鼓勵學(xué)生關(guān)注生

4、活關(guān)懷成長陶冶學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。3.試題考查側(cè)重實(shí)踐性中考命題的材料從學(xué)生實(shí)際出發(fā)擴(kuò)展到國家管理、社會生活具體生活的場景以引導(dǎo)學(xué)生自主參與、自愿服務(wù)、自覺培養(yǎng)等良好的道德品質(zhì)和學(xué)科核心素養(yǎng)。如選擇題第9題以網(wǎng)約車事件來提醒學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。4.試題考查講究綜合性整套中考試題具有道德品質(zhì)的評價、健康心理的引導(dǎo)和法治教育的內(nèi)容還融入了大量的國情、市情。如選擇題第1題“克服困難獲得快樂”考查了情感的類型與作用；選擇題第4題材料聯(lián)系個

5、人信息在網(wǎng)絡(luò)上泄露事件引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、遵守道德、遵守法律；選擇題第5、6、7、8題通過實(shí)例介紹法律與國家制度等；非選擇題第18題考查了改革開放和法律意識；非選擇題第19題以“學(xué)習(xí)十九大暢想中國夢”為主題的活動密切聯(lián)系中國大政方針考查學(xué)生對國情的理解?？傊谶@一層面上講中考試題的命制很大程度取決于學(xué)科核心素養(yǎng)。我們只有根據(jù)2018年4月到2019年6月的時政熱點(diǎn)結(jié)合教材考點(diǎn)認(rèn)真解讀學(xué)科核心素養(yǎng)與它們的密切聯(lián)系方能把握2019年中考的

6、準(zhǔn)確方向也才能有效地指導(dǎo)我們道德與法治課程的中考教學(xué)與復(fù)習(xí)。二、20192019年中考備考策略百色市的中考明確強(qiáng)調(diào)依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)行教材及本地區(qū)考試說明所以教師要對課標(biāo)教材、考試說明進(jìn)行深入解讀和把握。中考備考復(fù)習(xí)要依據(jù)教材的特點(diǎn)實(shí)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。一般來講是三輪復(fù)習(xí)。1.第一輪：立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)要認(rèn)真研讀中考說明在復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)。要對教材的基本原理、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確記憶做到全面、牢固、熟練。可以動手制作知識框架圖表按照“單元—

7、—課題——框題”的邏輯層次構(gòu)建完整的知識框架體2系并加以熟悉鞏固這樣既使知識脈絡(luò)清晰又使知識系統(tǒng)化、全面化有利于把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系夯實(shí)基礎(chǔ)知識為能力的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建議復(fù)習(xí)方式：讓學(xué)生緊跟《中考王》積極參與。(1)老師引導(dǎo)學(xué)生解讀“思維導(dǎo)圖”并讓學(xué)生填“知識點(diǎn)梳理”明確每課主要的知識；(2)老師解讀“典例解析”和“易錯易混警示”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拓展學(xué)生思維并讓學(xué)生迅速完成“考點(diǎn)過關(guān)”的練習(xí)指令限時完成訓(xùn)練短時記憶盡可能將任務(wù)落實(shí)在

8、課堂；(3)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)完一個單元(或兩個單元)時及時讓學(xué)生進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)檢測并做好講評。2.第二輪：專題復(fù)習(xí)演練熱點(diǎn)專題依據(jù)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明確定知識重點(diǎn)并結(jié)合社會熱點(diǎn)、生活實(shí)際系統(tǒng)歸納認(rèn)準(zhǔn)考點(diǎn)從深度和廣度延伸拓展重點(diǎn)訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)中一定要了解百色命題的特點(diǎn)強(qiáng)化貼近生活、貼近實(shí)際的意識關(guān)注社會發(fā)展變化把握時代前進(jìn)的脈搏讓鮮活的社會生活材料進(jìn)入課堂實(shí)現(xiàn)教材與現(xiàn)實(shí)生活的交融。針對熱點(diǎn)問題從多角度提出問題并組織答案要特別注意運(yùn)用所學(xué)知識

9、觀察、認(rèn)識、分析、評價社會生活獲得真正的生活體驗(yàn)。另外在中考備考中還應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本地區(qū)最近發(fā)生的一些重大事情包括政治、經(jīng)濟(jì)、教育和文化等方面。此輪復(fù)習(xí)中熱點(diǎn)問題要回歸到相關(guān)知識點(diǎn)。建議復(fù)習(xí)方式：借用《中考王》的“熱點(diǎn)聯(lián)結(jié)”。(1)讓學(xué)生閱讀在最短的時間內(nèi)了解熱點(diǎn)的全貌；(2)結(jié)合“教材聯(lián)通”思考材料透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)抓住問題的要害準(zhǔn)確捕獲材料涵蓋的有效信息；對同一情境材料可從不同的視角提出問題走出思維定勢多角度思考問題；(3)進(jìn)行

10、專題練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合相結(jié)合的思維習(xí)慣提高學(xué)生運(yùn)用已有知識進(jìn)行綜合解讀、整合的能力。3.第三輪：綜合復(fù)習(xí)提高綜合能力此輪復(fù)習(xí)主要是考前要進(jìn)行3～4套綜合試題的模擬練習(xí)進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。對中考全真模擬要善于查漏補(bǔ)缺除包括對知識理解掌握的疏漏之處還包括第一、二輪復(fù)習(xí)的時候沒有顧及到的地方更包括一些新的時政熱點(diǎn)所涉及的內(nèi)容。這一輪復(fù)習(xí)必須進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識做到回歸知識注意重視和糾正自己在復(fù)習(xí)時易錯的知識點(diǎn)(即薄弱知識點(diǎn))提高能力?？傊?/p>