物態(tài)變化復(fù)習(xí)課教案

1、課題：物態(tài)變化物態(tài)變化教學(xué)目標(biāo)：1.區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本物征。2.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，了解常用溫度計的原理，會測溫度3.知道物態(tài)變化的幾種具體形式、產(chǎn)生的條件和吸、放熱情況4.能用物態(tài)變化的知識解釋生活和自然界的一些現(xiàn)象教學(xué)重點：1.能用溫度計測物體的溫度。2.物態(tài)變化知識的理解和應(yīng)用教學(xué)難點：熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華概念的理解與應(yīng)用教學(xué)方法：討論、練習(xí)、講解教學(xué)過程：一、小試牛刀1物體的叫

2、溫度。在物理實驗中常用來測量溫度，該儀器是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。2正確使用溫度計時要注意：①被測溫度不要超過溫度計的②玻璃泡要跟被測物體；③讀數(shù)時，玻璃泡離開被測物體，且要待玻璃管內(nèi)液柱后再讀數(shù)。視線要跟液柱上表面。3體溫汁有特殊的設(shè)計，即在玻璃泡和直玻璃管之間有。每次使用前都要拿著溫度計把甩下去。4物體的三種狀態(tài)與六種變化的關(guān)系圖固體固體液體液體氣體氣體注意：(1)每種物態(tài)變化有其特定含義，也有其變化的條件。例如熔化是物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)的

3、過程。晶體熔化的條件是：①溫度要達(dá)到；②還要繼續(xù)。(2)六種物態(tài)之間的變化每兩種互逆。例如物質(zhì)經(jīng)汽化可由液態(tài)變成氣態(tài)，相反物質(zhì)也可經(jīng)液化由氣態(tài)變成液態(tài)。5固體分為體和非晶體。晶體有確定的，非晶體則沒有。6沸騰是在和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點跟液面的氣A打開暖水瓶蓋，從瓶口冒出的“白氣”形成的過程B.放入衣箱中的樟腦球變小的過程D.出爐的鋼水變成鋼錠的過程C.冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃上形成冰花過程7、同樣濕的衣服，晾在太陽光下干得快，晾

4、在樹蔭下干得慢。這表明液體的____越高，蒸發(fā)越快。被100℃的水蒸氣燙傷往往會比被100℃的開水燙傷傷的更厲害。這是因為水蒸氣___________時會放熱。8、如圖22，是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，由圖像可知物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點是℃，甲在熔化過程中吸熱，溫度。9、早春冰河解凍感到寒冷，這是因為________的緣故，盛夏在地上灑水會感到?jīng)隹欤@是因為_________緣故；深秋早晨地面上出現(xiàn)霜是________現(xiàn)象。10、冬天戴

5、眼鏡的人，從戶外進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡上有一層“白霧”，是_______現(xiàn)象，寒冷的冬天，哈爾濱冰雪大世界內(nèi)游客的嘴里不斷呼出“白氣”這是________現(xiàn)象；冰雕作品的質(zhì)量會一天天減小，這是_________現(xiàn)象。11、如圖26所示，是某種合金加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線，觀察圖像并回答：（1）合金開始加熱時的溫度是；（2）這種合金是物質(zhì)（填“晶體”或“非晶體”）；（3）合金的熔點是℃；（4）圖中BC段表示合金處于狀態(tài)。12、閱讀下列