濱河小學(xué)“七五”普法中期自查情況匯報(bào)

1、1加強(qiáng)宣傳教育豐富普法載體構(gòu)建知行校園——臨澤縣濱河小學(xué)“七五”普法中期自查情況匯報(bào)為全面落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，深入推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，我校堅(jiān)持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，以此來(lái)增強(qiáng)師生法制觀念，提高師生法制素養(yǎng)。下面就我?！捌呶迤辗ā币詠?lái)開(kāi)展法制宣傳教育工作匯報(bào)如下：一、基本概況：一、基

2、本概況：1.我校按照依法治校，建設(shè)知行校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。2.學(xué)?！捌呶濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：韓永新副組長(zhǎng)：徐靜成員：羅永壽張曉梅蘭英霞嚴(yán)麗娟各班班主任二、主要工作措施：二、主要工作措施：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機(jī)

3、制（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全法制教育機(jī)制為深入貫徹依法治國(guó)基本方略，適應(yīng)“十三五”教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)教育領(lǐng)域的普法工作，提高全體師生法律素質(zhì)和依法治校的水平，切實(shí)增加責(zé)任感和使命感，學(xué)校成立了“七五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理任3文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師都充分認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教師法制觀和職業(yè)道德觀，提升了教職員工依法施教、依法治校的水平與能力。教師本學(xué)期自學(xué)法律法規(guī)不少于20小時(shí)，集

4、中學(xué)習(xí)不少于10小時(shí)，教師普法考試，參考率和合格率均達(dá)到了100%。（四）充分發(fā)揮課堂主渠道教育作用，加強(qiáng)青少年法制教育（四）充分發(fā)揮課堂主渠道教育作用，加強(qiáng)青少年法制教育一是在骨干學(xué)科中凸顯法制教育。學(xué)校將每學(xué)期8課時(shí)的法制教育課合并到《品德與生活》《品德與社會(huì)》《成長(zhǎng)教育課》中，做到了計(jì)劃、教材（青少年法制教育讀本）、課時(shí)、師資和法治副校長(zhǎng)“五落實(shí)”。采取適合中小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步

5、樹(shù)立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。每學(xué)年末對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法知識(shí)檢測(cè)，并記入學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》?！妒貏t》等法律法規(guī)常識(shí)的知曉率達(dá)100%以上。二是相關(guān)學(xué)科滲透法制教育。充分挖掘語(yǔ)文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵的法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；科學(xué)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守

6、規(guī)則、崇尚公正的教育等等。三是利用靈活多樣的學(xué)校課程教育進(jìn)行法制教育。充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問(wèn)題，參與法制實(shí)踐與宣傳，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高了法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（五）（五）加強(qiáng)校園治安綜合治理，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境加強(qiáng)校園治安綜合治理，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園安全管理規(guī)定，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化