溫州市育英國際實驗學校2012-2013學年第一學期實驗b班初三語文期中考試試卷

1、1溫州市育英國際實驗學校20122013學年第一學期實驗B班初三語文期中考試試卷說明：1、本卷考試時間120分鐘，滿分150分。2、本卷分為試卷（共5頁）和答題卷（共4頁），答案必須寫在答題卷上。一、卷面書寫（一、卷面書寫（5分）分）二、基礎知識積累與運用（二、基礎知識積累與運用（2727分）分）1.根據(jù)語境及拼音在橫線上填入恰當?shù)臐h字。（4分）我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲bi___▲__的歌；我是你額上xūn__▲__黑的

2、礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸suǒ___▲___；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深lēi__▲___進你的肩膊，——祖國??！2根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。(4分)生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來▲空氣，▲陽光，在雨中▲，在風中▲。A跳舞B吟

3、唱C吸收D承受3.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改（回答修改方法）。（3分）①近期，有關研究指出，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，使“親情危機”的出現(xiàn)無可避免。②省立同德醫(yī)院心理科徐博士認為，因為活動范圍的逐步增加，一個人的接觸面廣了，所以對親情關注的頻率就降低了。③但是，天下中華兒女都是一家人，因此，我們不僅要樂觀地去接受這樣的現(xiàn)象，還要看到這一種社會的必然發(fā)展現(xiàn)象。4.用古詩文原句填空。（8分）（1）關關雎鳩，在河之洲。_____

4、__▲________，君子好逑。（《詩經(jīng)關雎》）（2）__________▲__________，對影成三人。（李白《月下獨酌》）（3）▲，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)（4）云橫秦嶺家何在，▲。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)（5）▲，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（6）______________▲______________，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）（7）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌因魯莊公說“小大之獄，雖不能察，必以情”

5、而同意其對齊一戰(zhàn)，戰(zhàn)爭也因此取得最后的勝利。孟子在講到?jīng)Q定戰(zhàn)爭勝負的因素時也有這樣的論述：▲，▲。5.綜合性學習（8分）九（1）班在學習完九下第二單元后組織了“走進小說世界”的綜合性學習活動，下面是他們同學設計的幾個題目，你能挑戰(zhàn)成功嗎？（1）難忘的小說世界（2分）從上學到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引、被人物的悲歡離合深深打動的時3她大聲說“好”。那位新同學漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學科，這與她的教學方式

6、密切相關。那個當年的新同學就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學習教書的藝術(shù)。有一年，學?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學生一節(jié)課，也從未對學生發(fā)過一次火。最后，她是從講臺上退休的。可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是

7、腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。也許，她是講累了，一旦有機會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ魡尽袄蠋煛钡臅r候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應。我的眼淚噴涌而出。她家的茶幾上有不少中學語文課本，是醫(yī)囑進行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽?！彼龥]有一點反應，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！八?/p>

8、頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！薄澳愕拿夹挠蓄w紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！彼念^微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”（選自《小小說選刊》2011年第17期有改動）6圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。（4分）①_____▲______→②學校讓她負責教研，她卻堅持上課直到退休→③_______▲________。

9、7閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）⑴她若無其事地接著說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹Α＃ɡ蠋煘槭裁词恰叭魺o其事”的？）____________________________________▲_______________________________________⑵我的眼淚噴涌而出。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？）________________________

10、____________▲________________________________________8下面是當年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。（3分）①“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布?！雹凇澳隳愕拿夹挠蓄w紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！边x擇第__▲___句。賞析：______________________▲_________________________

11、9“好！”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個怎樣的老師？試分別做簡要概括。（3分）_____________________________▲__________________________________________10結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。（3分）____________________________________▲________________________