漢語言文學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)

1、漢語言文學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)漢語言文學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)籠統(tǒng)地說，漢語言文學(xué)專業(yè)出現(xiàn)于19世紀(jì)末，是中國(guó)大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一。20世紀(jì)80年代以后，漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學(xué)要為中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)本專業(yè)，綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作以及對(duì)外漢語教學(xué)，在

2、黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流等其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，三是各學(xué)校根據(jù)本校教師的治學(xué)專長(zhǎng)所開設(shè)的一些選修課。在理論上，其畢業(yè)生應(yīng)獲得掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論；掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)；具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的寫作能力；了解我國(guó)關(guān)

3、于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力等六方面的知識(shí)和能力。提到語言文學(xué)，大家會(huì)想到中學(xué)語文課上講過的作家，如老舍、魯迅、冰心、巴爾扎克，想到《社戲》、《論語》、《祝?！愤@些經(jīng)典作品。的確，這些不僅是中學(xué)語文課的重要內(nèi)容，也是大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)主干課程要講到的內(nèi)容。但中學(xué)語文，尤其是高中語文，是以單篇課文作為切入點(diǎn)，講解其

4、中涉及的字、詞、語法現(xiàn)象、修辭現(xiàn)象、文化常識(shí)等相關(guān)內(nèi)容，側(cè)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)知識(shí)，文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。而漢語言文學(xué)專業(yè)則在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更為深入的內(nèi)容。漢語言它包含了語言和文學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域。從語言的角度看，包括了古代語言和現(xiàn)代語言，比如古代漢語和現(xiàn)在漢語；從文學(xué)的角度看，可以按照中國(guó)和外國(guó)、古代和現(xiàn)代這些地域和時(shí)間范疇劃分為中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等不同課程。每門課程都自成一個(gè)完整的體系，有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)語言現(xiàn)象或者文學(xué)現(xiàn)象在不同

5、時(shí)期的發(fā)展脈絡(luò)、走向和流變規(guī)律，涉及的是各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)更為系統(tǒng)和宏觀的、具有史論性質(zhì)的內(nèi)容。把這些課程按照語言和通。具備形象思維的能力。文學(xué)是形象的藝術(shù)，文學(xué)創(chuàng)作要以現(xiàn)實(shí)生活為源泉，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的提煉加工，塑造源于生活但又高于生活的典型形象，借此傳達(dá)一定的理解和認(rèn)識(shí)，而不是通過抽象的理論說教。所以，學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，需要具備良好的形象思維能力，善于現(xiàn)象和聯(lián)想，能夠進(jìn)行分析和比較，找出事物之間的異同。對(duì)讀書、寫作有濃厚的興趣。在中文系學(xué)習(xí)

6、期間，絕大部分時(shí)間都是在讀書和寫作中度過的。大一剛剛?cè)雽W(xué)，每個(gè)人都會(huì)拿到一張表，上面列出了中文系的指定書目，涉及各門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的內(nèi)容。課堂討論之前，老師會(huì)指定話題，讓大家在課后查資料；升入大二后，專業(yè)基礎(chǔ)課程一下子增添了好幾門，每講完一節(jié)或是一章，老師會(huì)布置一些思考題，要求大家以書面報(bào)告的形式提交作業(yè)；期末考試時(shí)，有些文學(xué)史類課程會(huì)采取開卷考試的形式，老師結(jié)合課程內(nèi)容出一些帶有討論性質(zhì)的論述題，提前把考試范圍告訴大家，讓大家在日常學(xué)