教學(xué)活動(dòng)聽課記錄表

1、教學(xué)活動(dòng)聽課記錄表教學(xué)活動(dòng)聽課記錄表年月日單位靈川梧桐墅幼兒園班別執(zhí)教老師聽課人科目藝術(shù)內(nèi)容可愛的民族娃娃教學(xué)過程概況教學(xué)目標(biāo)：一、知道中國(guó)是多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族是一家，每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗、服飾。二、根據(jù)主要民族的特點(diǎn)，嘗試?yán)L畫出娃娃。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒用書《創(chuàng)意繪畫》，教學(xué)掛圖。教學(xué)過程：一、欣賞各民族的圖片。幼兒共同欣賞各民族的服飾，猜猜是什么民族？二、了解各民族的習(xí)俗，服飾特點(diǎn)讓幼兒討論他們和我們比較，有哪些地方不一樣？教師小

2、結(jié)：㈠維吾爾族：頭戴六角帽，身穿彩條長(zhǎng)袍，腳蹬長(zhǎng)靴，過坐在桌邊吃葡萄和哈密瓜。㈡藏族：在氈房?jī)?nèi)，女孩身穿長(zhǎng)裙，外罩一條五彩圍裙。男孩一個(gè)袖子套在手臂上，一個(gè)袖子甩在旁邊，喝著酥油茶。㈢傣族：打扮漂亮的傣族姑娘、小伙子參加潑水節(jié)。㈣朝鮮族：喜歡蕩秋千，蘋果豐收后，將蘋果簍頂在頭上搬家。三、幼兒討論。為什么維吾爾族人經(jīng)常舉行叼羊比賽？（大草原的特征）為什么傣族姑娘喜歡跳孔雀舞？（吉祥的說法）為什么藏族人的歌聲那么響亮？（高原的生活）四、幼兒

3、自由繪畫自己喜歡的民族娃娃。㈠按各民族服飾的特點(diǎn)，畫出自己喜歡的娃娃。㈡在繪畫過程中鼓勵(lì)幼兒在色彩涂鴉上選擇自己喜歡的顏色。五、相互欣賞繪畫出來的民族娃娃，布置成民族娃娃村?；顒?dòng)評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)聽課記錄表教學(xué)活動(dòng)聽課記錄表年月日單位靈川梧桐墅幼兒園班別執(zhí)教老師聽課人科目語(yǔ)言內(nèi)容如果我是一片雪花教學(xué)過程概況教學(xué)目標(biāo)：一、理解詩(shī)歌內(nèi)容，豐富詞：飄落、融化。二、有感情地朗誦詩(shī)歌，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。三、激發(fā)對(duì)雪花的喜愛之情，感受詩(shī)中所蘊(yùn)涵的親情

4、。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)詩(shī)歌的多媒體課件、優(yōu)美音樂。教學(xué)過程：一、談話引出主題。㈠小朋友你們見過下雪嗎雪是怎樣下的㈡雪花都飄落到哪兒了(幼兒自由回答：屋頂、大樹、地面、小河……為后面仿編詩(shī)歌打基礎(chǔ))二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。㈠小雪花可以到處飛舞，飄落到任何地方，多自由呀。有一首詩(shī)歌說的就是小雪花，名字叫(如果我是一片雪花)，我們一起聽聽詩(shī)歌里的雪花都飄落到哪兒了。㈡教師配樂有感情地朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。㈢配合課件，提問分析詩(shī)歌。⒈這首詩(shī)歌叫什么名字雪花是怎樣

5、問的(學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一段)⒉詩(shī)歌里的雪花想飄落到哪去干什么(分段講解二三段)⒊雪花最后真正飄落到了哪里(學(xué)習(xí)第四段，豐富詞：融化)⒋師：融化是什么意思那小雪花應(yīng)該難過才對(duì)啊，它為什么還會(huì)快樂地融化呢那我們用什么樣的聲音來表達(dá)小雪花的這種心情呢(教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第四段)⒌你聽完這首詩(shī)歌有什么感受㈣聽音樂配合課件帶領(lǐng)幼兒完整朗誦詩(shī)歌兩遍。⒈師：現(xiàn)在我們就把這些感受用聲音和動(dòng)作表達(dá)出來。三、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。㈠如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去去