教師個人綜述材料

1、個人綜述材料個人綜述材料一、個人基本情況1987年7月出生，男，漢族，中共黨員?，F(xiàn)在萬寧中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，當前身體狀況良好，可勝任繁重的教育教學(xué)工作。二、職務(wù)本人現(xiàn)在擔(dān)任高二12班班主任兼科任、高二12、15班的化學(xué)教學(xué)工作。三、學(xué)歷2004年9月至2007年7月畢業(yè)于那大中學(xué)；2007年9月至2011年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，化學(xué)專業(yè)，根據(jù)申報中級職稱的條件和要求，符合學(xué)歷條件。四、資歷參加工作以來，2011年9月至2012年7月

2、、高一12班班主任教學(xué)工作，2011年9月至今一直擔(dān)任高二12班，高二15班的化學(xué)科教學(xué)工作。五、考核情況任職以來參加考核均為稱職。六、思想政治和師德表現(xiàn)作為一名人民教師，我認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、全面推行素質(zhì)教育的理念及有關(guān)指導(dǎo)文件，堅持四項基本原則，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，思想表現(xiàn)良好，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，懂得關(guān)愛學(xué)生，與同事團結(jié)合作，愛崗敬業(yè)，工作認真負責(zé)。七、繼續(xù)教育情況學(xué)海無涯，知識的廣博性，時代的

3、挑戰(zhàn)性，讓我深知要教好書育好人，必須廣泛涉獵群書，積極參加各級各類培訓(xùn)，不斷充實自己。任職以來，特別是新課程改革形勢下，本人于2011年8月在萬寧參加由教育部組織的新教師崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，成績合格。繼后又參加萬寧中學(xué)組織的師德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，經(jīng)考核小組考核合格。八、德育和班主任工作參加工作以來，2011年至今，擔(dān)任高一12班、高二12班班主任工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：（1）尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需

4、要，努力克服固學(xué)方式，加強教學(xué)手段的豐富性，教學(xué)中按實際盡量采用影視、圖片、實物等手段，激活課堂氣氛，提高學(xué)生聽課興趣。（3）刻苦鉆研教材教法，堅持以研促教。教而不研，永遠只是教書匠。一個成功的老師，應(yīng)該有自己獨到的教育見解和思想。平時，我在完成常規(guī)教學(xué)工作之外，積極進行教育教學(xué)研究，形成理性認識，提升自身教育素養(yǎng)。2012年暑假，我回到母校——陜西師范大學(xué)攻讀免費師范生在職教育碩士，于此來不斷給自己充電。十、主要業(yè)績2011年11月萬