托班、小班安全教育教案

1、周次：第一周周次：第一周班級：班級：設計意圖：孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。一、活動時間：二、活動領域：健康三、活動內容：危險的紐扣四、活動目標：

2、1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。2、有初步的自我保護意識。五、活動準備：1、錄像：小紐扣旅行記。2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。3、聯系醫(yī)生到園。六、活動過程：1、看錄像，思考討論：(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發(fā)現紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等

3、紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎為什么(2)師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。2、交談與訪問：紐扣不能吃。(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷，引起幼兒注意。(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。3、討論：紐扣是我的好朋友。周次：第三周周次：第三周班級：班級：一、活動時間：二、活動領域：健康三、活動內容：喊媽媽四、活動目標：教育幼兒在遇到危險

4、或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。五、活動準備：小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。六、活動過程：1、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大