幼兒園教育隨筆中班(精品10篇)

1、幼兒園教育隨筆中班（精品10篇）來源：屈老師范文網(wǎng)《發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為怎么辦？》一天早上，小囡的奶奶把我叫到一邊，告訴我這幾天多注意一點小囡。因為最近幾天接她回家時，她都會滿頭大汗。留心的家人還發(fā)現(xiàn)，只要是在家里沒有事情時，她也會把兩條腿放在一起用力摩擦，而且一會就渾身出汗。家里人知道這是不良行為，但不知道怎么幫她糾正，請我們幫助她改正這個壞毛病。我知道，她的這種行為只不過是偶然碰到了身體的某個部位，喜歡那種特別的感覺，沒有什么好害怕的

2、，但也要注意糾正的方法。如果有幾天讓她沒有繼續(xù)受到這樣的刺激，很快就會忘掉的，但如果糾正不當，反而會加深她的印象，促使不良行為養(yǎng)成不良習(xí)慣，到那時就不容易再糾正了。聽了我的解釋，小囡的奶奶松了一口氣。我接著告訴小囡的奶奶，應(yīng)盡量多注意小囡的舉動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要立即采取做其它動作或活動的方式轉(zhuǎn)移其注意力，尤其是睡覺前等孩子獨處的時間里，注意陪伴她，和她說話或講故事給她聽，分散她注意力，使之自然入睡，減少她不自覺行為的機會。平時應(yīng)堅持多一份關(guān)

3、心，多充實孩子的生活內(nèi)容，減少責(zé)備、埋怨與壓力，更不能呵斥或打罵。分享，我們也替他高興。第二天，小雨和媽媽來到幼兒園，與我們講述了昨天發(fā)生的事情。原來是《畢業(yè)詩》，小雨告訴媽媽：“我今天一定要讀會，我們班的小朋友都會了，我有點著急。”就這樣，媽媽和小雨一起讀起《畢業(yè)詩》來。早上一來，小雨就興沖沖的告訴我“我會讀《畢業(yè)詩》了”看樣子，他在不知不覺中已經(jīng)體會到學(xué)習(xí)的樂趣，也獲得成功會的喜悅。這時，我想到我昨天說過的話：“我們今天學(xué)的是畢業(yè)詩

4、，講了很多小朋友幼兒園的故事，只要你們愛幼兒園，就一定會學(xué)會的，到時候我就來看看我們班上那些小朋友是愛幼兒園、愛老師、愛同伴的！”難道是這句話的作用？我嘗試著試探小雨：“你是不是很喜歡上幼兒園?。俊彼f“嗯?！薄澳鞘遣皇怯腥苏f你不愛幼兒園、不喜歡老師你就不高興??？”他點點頭。他簡單的語言與肢體動作已經(jīng)告訴我答案了。還有，當其他小朋友都會時，不會的小朋友自然會有壓力，這股壓力就是他學(xué)習(xí)的動力。小雨就是一個很好的例子。這也讓我想到了集體的帶