小學(xué)生應(yīng)該掌握的語文句式

1、小學(xué)生應(yīng)該掌握的語文句式小學(xué)生應(yīng)該掌握的語文句式小學(xué)階段我覺得最起碼的要搞清楚如何進行句式的互換，常見的有：1、把字句、被字句、陳述句的互換；2、肯定句、雙重否定句的互換；3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。句子部分【復(fù)習(xí)要點】1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。2、擴句和縮句練習(xí)。3、認識幾種常見的修辭手法。4、認識并修改常見的病句。5、進行句式變換練習(xí)。6、掌握標點符號的用法?！局R平臺】句子及

2、其類型1、認識什么是句子。、認識什么是句子。句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。例如：在明亮的教室里認真地學(xué)習(xí)知識。認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。陳述句陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。疑問句疑問句：向別人提出問

3、題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？祈使句祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！感嘆句：感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福??！改變句式改變句式同一個意思可以采取多種形式進行表達。表達樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子，意思不變。常見的有：1、把字句、被字句、陳述句的互換；2、肯定句、雙重否定句的

4、互換；3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。（一）把字句、被字句、陳述句的互換。（一）把字句、被字句、陳述句的互換。“把”字句：用“把”字將動作和對象提到動作前面動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上“把”字的句動作前面加上“把”字的句型?！氨弧弊志洌簩⒔邮軇幼鞯膶ο筇岬絼幼靼l(fā)生者的前面接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型?！鞍?/p>

5、”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變?！炬溄涌碱}】他緊緊地握住了老人的手。（變?yōu)楸蛔志洹炎志洌ǚ治觯┳儽蛔志鋾r，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變“把”字句時，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。10、狼牙山五壯士引敵人上了絕路。11、洶涌的洪水沖毀了古老的大堤。（三）將陳述句改為反問句。（三）將陳述句改為反問句。仿寫句子仿寫句子仿

6、寫，就是將已有的生動優(yōu)美、含義深刻的語段為例句，要求學(xué)生仿照已有的句子的句式、修辭方式、情感等，用指定的（也有不指定的）詞語或造出新的獨立的句子來。仿寫的基本要求：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致仿句和例句的內(nèi)容要能夠互相搭配，互相銜接；感情色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面要匹配。但要特別注意的是，仿句與例句不能雷同，要有創(chuàng)新。2、句式要統(tǒng)一句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與例句的結(jié)構(gòu)要一致。但要注意用詞不能重復(fù)。除了明顯的共

7、用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與例句重復(fù)，避免語意雷同。3、修辭要相同修辭要相同。是指仿句和例句所用的修辭方法要基本相同。仿寫前要仔細審視，看例句用了哪種或哪幾種修辭方法。修改病句修改病句所謂病句，是指那些語言表達有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語表達規(guī)則，或違反客觀事理的句子。修改病句是為了進一步練習(xí)把話說完整，把詞語用得準確，把意思說得明白合理，提高自己的語言表達能力，這是小學(xué)語言基本功訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容。（一）病句種類（一）病句種類1

8、、成分殘缺2、用詞不當3、搭配不當4、詞序混亂5、重復(fù)累贅6、前后矛盾7、指代不明8、歸類不當（二）修改病句的基本原則（二）修改病句的基本原則把握句意，修改得要少，改動得要巧，盡可能保住原句的意思。務(wù)求全句改得妥帖，避免以錯改錯。1、有針對性。、有針對性。簡單地說，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么樣的毛病，就用相應(yīng)方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數(shù)，針對造成語病的原因進行修改。2、保持句子的原意。、保持句子的原意。改正

9、病句時，應(yīng)盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下，將錯誤的地方加以造當?shù)男薷摹⒄{(diào)整。切忌違背原意，另起爐灶，按自己個人的意志另選一個句子去代替原句，或者添枝加葉來雕飾句子。3、運用多種方法進行修改。、運用多種方法進行修改。每一個病句，可以有多種不同的修改方法。至于用哪一種方法來修改更加合適，這就要看病句本身的語病類型，看表達的需要，看具體的語境。4、改動最少。、改動最少。能夠用調(diào)整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語，改一