學(xué)前教育專業(yè)簡筆畫教案

1、1第一章第一章怎樣認(rèn)識、理解和掌握簡筆畫怎樣認(rèn)識、理解和掌握簡筆畫第一節(jié)簡筆畫的概述第一節(jié)簡筆畫的概述教學(xué)目的：教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們了解簡筆畫的定義、特點(diǎn)、分類、原則以及簡筆畫在幼兒教學(xué)中的作用，并通過欣賞范圖及示范來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解什么是簡筆畫難點(diǎn)：簡筆畫的基本表現(xiàn)形式教學(xué)準(zhǔn)備：素描紙、繪畫工具、簡筆畫范畫教學(xué)課時：教學(xué)課時：2課時教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：一、一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1、組織教

2、學(xué)2、范圖欣賞，導(dǎo)入新課二、二、講授新課講授新課1、簡筆畫在幼兒教學(xué)中所發(fā)揮的作用簡筆畫也稱簡筆造型，使用相對簡單的筆法、色彩、造型形象概括地畫出物象的主要特征，是幼兒園教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象語言。所謂簡筆畫就是用簡練的筆法概括或夸張地勾畫出物象主要特征的畫種。（1）簡筆畫淺顯易懂、幼兒容易理解在幼兒教學(xué)中教師要教幼兒認(rèn)識植物、生活用品、交通工具、人物建筑，了解生活常識、科學(xué)知識。通過淺顯易懂、形象生動可愛的簡筆畫可以將幼兒帶入

3、輕松愉快寓教于樂的教學(xué)氛圍中，增強(qiáng)教育教學(xué)的趣味性提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）簡筆畫的筆法色彩和造型有利于幼兒掌握幼兒教育是啟蒙教育，幼兒繪畫處于涂鴉期與象征期，因此，簡筆畫適合幼兒學(xué)習(xí)。幼兒的控制能力較差，所以無法用流暢和多種的線條畫出復(fù)雜的形象，簡筆畫的表現(xiàn)特點(diǎn)就彌補(bǔ)了這方面的不足。（3）簡筆畫的連續(xù)表現(xiàn)性有利于兒童情感的抒發(fā)（連環(huán)畫）幼兒的思維是活躍的，天真的，想象是豐富的，他們經(jīng)常喜歡用圖解方法（即簡筆畫）來表達(dá)自己的內(nèi)心情感和記錄

4、生活?？傊喒P畫具有淺顯易懂，表現(xiàn)手法簡單的特點(diǎn)，因而對幼兒無論是從生理上還是心理上來說都是一種較為理想的教育教學(xué)手段。二、二、簡筆畫的表現(xiàn)形式簡筆畫的表現(xiàn)形式簡筆畫之所以能在幼兒教學(xué)中發(fā)揮作用，除了它具有淺顯易懂和易于掌握特點(diǎn)外其表現(xiàn)形式靈活多樣也頗受歡迎的因素之一。簡筆畫表現(xiàn)形式，一般可歸納為單線式、廓線式和混合式三種。1、單線式2、廓線式3、混合式三、簡筆畫的定義、特點(diǎn)、分類、原則三、簡筆畫的定義、特點(diǎn)、分類、原則1、簡筆畫的定義