大學(xué)生安全知識(shí)教育論文---(3000字)

1、大學(xué)生安全知識(shí)教育論文(3000字）一、大學(xué)生安全知識(shí)教育的現(xiàn)狀近年來，隨著高等教育改革和高校建設(shè)步伐的加快高校對外交流機(jī)會(huì)增多，辦校規(guī)模和招生人數(shù)擴(kuò)大高校及其周邊治安狀況日趨復(fù)雜，各類刑事、治安案件時(shí)有發(fā)生，不安全因素增多。大學(xué)生安全意識(shí)和安全技能方面，有調(diào)查顯示:52%的大學(xué)生曾在寢室違章使用電器、71%的大學(xué)生不知道如何使用滅火器、43%的大學(xué)生對安全防范懷有僥幸心理80%的受調(diào)查人員的消防觀念僅僅局限于火警電話119或發(fā)生火災(zāi)后

2、等待消防隊(duì)員的撲救對于消防監(jiān)督、火災(zāi)隱患整改、火場逃生和疏散以及如何加強(qiáng)消防工作感到茫然63%的受調(diào)查人員對消防防范工作認(rèn)識(shí)不清或持無所謂的態(tài)度。1、交通安全當(dāng)前，許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇，摩托車更是普遍，學(xué)生騎自行車的很多，開汽車上學(xué)也已不再是新聞了。校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理；校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，

3、致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，湘潭大學(xué)每年都有許多交通安全事故發(fā)生。校園內(nèi)易發(fā)生的交通事故校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是學(xué)生思想麻痹和安全意識(shí)淡保許多大學(xué)生剛剛離開父母和家庭，缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)比較淡薄，同時(shí)有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：（1）注意力不集中。這是最主要的形式，表現(xiàn)為行人

4、在走路時(shí)邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。（2）在路上進(jìn)行球類活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng)，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，甚至有時(shí)還在路上進(jìn)行球類活動(dòng)，更是增加了發(fā)生事故的危險(xiǎn)。（3）騎“飛車”。一般高校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠(yuǎn)，所以許多大學(xué)生購買了自行車，課間或下課時(shí)騎自行車在人海中3.1盜竊高校每年都會(huì)發(fā)生很多器盜竊事件，造成財(cái)產(chǎn)損失。主要原因有：（1）大學(xué)生的防盜意識(shí)不強(qiáng)；（2）

5、財(cái)物亂丟亂放；（3）不注意關(guān)門關(guān)窗；（4）輕易留宿校外人員等。3.2詐騙詐騙，是指用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的手法，獲得公私財(cái)物的行為。是大學(xué)生財(cái)物遭受侵害的主要形式之一。主要原因有：（1）大學(xué)生涉世不深，思想單純；（2）易于感情用事，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；（3）缺乏防范意識(shí)，詐騙分子往往把詐騙的目標(biāo)瞄準(zhǔn)年輕的大學(xué)生。。1.3搶劫搶劫，是指使用暴力脅迫或其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。為了達(dá)到非法占有他人財(cái)物的目的，搶劫者在實(shí)施搶劫過程中，有時(shí)往往

6、還傷害財(cái)物所有人或保管人的人身安全。從大學(xué)生遭搶劫的地點(diǎn)看，絕大多數(shù)發(fā)生在校園及其周邊大學(xué)生經(jīng)常路經(jīng)或活動(dòng)的地帶，從大學(xué)生遭搶劫的時(shí)間看，一是午休或夜深人少之時(shí)；二是學(xué)生上晚自習(xí)或上課，絕大多數(shù)人員相對集中而校園及其周邊人員較少時(shí)；三是嚴(yán)冬夜長晝短，天氣寒冷，室外活動(dòng)人員較少時(shí)；四是新生剛?cè)雽W(xué)報(bào)到的一段時(shí)間內(nèi)等。3、從大學(xué)生遭搶劫的對象看，一是攜物單個(gè)返校的學(xué)生；二是單獨(dú)晚歸的學(xué)生；三是獨(dú)自游離的學(xué)生；四是在學(xué)校周邊租房居住或打工具有一