外研版2018-2019學年高中英語選修八同步檢測module 5 the conquest of the universe寫作園地5（含答案）

1、1寫一篇新聞報道寫一篇新聞報道[感悟范文感悟范文]假如你是學校廣播員李華，請你根據(jù)下列中文提示，在學校早餐期間的假如你是學校廣播員李華，請你根據(jù)下列中文提示，在學校早餐期間的“早間新聞間新聞”節(jié)目中用英語報道本周新聞。節(jié)目中用英語報道本周新聞。早間新聞早間新聞籃球賽事籃球賽事1.昨天下午，高二籃球比賽中，高二六班勝高二三班；昨天下午，高二籃球比賽中，高二六班勝高二三班；2六班隊員張猛比賽中受傷，堅持比賽，在場同學深受感六班隊員張猛比賽中

2、受傷，堅持比賽，在場同學深受感動。動。好人好事好人好事“為洪澇災害地區(qū)兒童獻愛心捐獻活動為洪澇災害地區(qū)兒童獻愛心捐獻活動”1捐衣捐衣200件，捐款約件，捐款約5000元，其中高三二班在全校中元，其中高三二班在全校中捐款最多；捐款最多；2李紅心同學個人捐款李紅心同學個人捐款500元。元。簡要評價簡要評價…………注意：報道的開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)。注意：報道的開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)。Helloeveryone，_______

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thatsallfthenewsthisweek.Thankyou![范文范文]Hello_ever

4、yone，①Herearetwobreathtakingeventsofourschoolthathappenedthisweek.Class6beatClass3yesterdayafternoonintheSeni2BasketballMatchduringwhichZhangMengaplayerofClass6hurthimselfaccidentallybutinsistedonplayingtilluntiltheend②w

5、hichencouragedmovedusallonthespot.①Hereisanotherreptaboutthedonationactivityftheflood－h(huán)itareas.36.Thisactivityofferedusachancetoshow...亮點分析：亮點分析：本文層次清楚，語句間銜接自然，句式運用高級，是一篇不錯的范文。本文層次清楚，語句間銜接自然，句式運用高級，是一篇不錯的范文。亮點一：要點表述層次分明，

6、首段開門見山，第二段首句點明本段主題，符亮點一：要點表述層次分明，首段開門見山，第二段首句點明本段主題，符合邏輯。合邏輯。亮點二：定語從句、主語從句的靈活運用，顯現(xiàn)作者熟練運用語言的能力。亮點二：定語從句、主語從句的靈活運用，顯現(xiàn)作者熟練運用語言的能力。亮點三：獨立主格結(jié)構(gòu)的運用，反映出作者較高層次的表達水平。亮點三：獨立主格結(jié)構(gòu)的運用，反映出作者較高層次的表達水平。[類文演練類文演練]為了讓青少年更了解詩歌，上個周末，廣州市教育局在你

7、校舉辦了一場詩歌為了讓青少年更了解詩歌，上個周末，廣州市教育局在你校舉辦了一場詩歌大賽。假設你是學校報社的通訊員，為這個活動寫一篇報道。詞數(shù)：大賽。假設你是學校報社的通訊員，為這個活動寫一篇報道。詞數(shù)：120～150個。個。舉辦目的舉辦目的讓青少年更了解和學會欣賞詩歌讓青少年更了解和學會欣賞詩歌舉辦時間舉辦時間2013年12月15日，上周日日，上周日舉辦地點舉辦地點第一中學第一中學參與人數(shù)參與人數(shù)200多個來自全市不同學校的高中生多個來

8、自全市不同學校的高中生舉辦詳情舉辦詳情參賽者背誦自己的作品，交流經(jīng)驗參賽者背誦自己的作品，交流經(jīng)驗參賽者感參賽者感受1.通過比賽與詩歌更靠近了通過比賽與詩歌更靠近了2詩歌可以幫助釋放壓力，幫助我們快樂成長詩歌可以幫助釋放壓力，幫助我們快樂成長校長感受校長感受鼓勵大家像詩人那樣思考，對世界更敏感和真誠鼓勵大家像詩人那樣思考，對世界更敏感和真誠_________________________________________________

9、________________________________________________________________________________________________________________________________[聯(lián)想詞匯聯(lián)想詞匯]1.了解了解________________答案：答案：learnabouthaveanunderstingof...2.釋放壓力釋放壓力_____________