國(guó)家級(jí)精品資源共享課申報(bào)書(shū)

1、附件4國(guó)家級(jí)精品資源共享課申報(bào)書(shū)國(guó)家級(jí)精品資源共享課申報(bào)書(shū)（網(wǎng)絡(luò)教育）（網(wǎng)絡(luò)教育）申報(bào)單位同濟(jì)大學(xué)課程名稱工程造價(jià)管理課程層次√本科□專科課程類型□公共基礎(chǔ)課√專業(yè)基礎(chǔ)課□專業(yè)課□其他所屬一級(jí)學(xué)科名稱管理學(xué)所屬二級(jí)學(xué)科名稱管理科學(xué)與工程類課程負(fù)責(zé)人徐偉課程網(wǎng)址用戶名和密碼（教師）vip01vip01用戶名和密碼（學(xué)生）vip01vip01申報(bào)日期二零一二年十二月開(kāi)放資源鏈接地址:jpkj.gx_gczjgl教育部高等教育司制二零一二年九

2、月11教學(xué)理念與課程設(shè)計(jì)教學(xué)理念與課程設(shè)計(jì)11指導(dǎo)思想（限指導(dǎo)思想（限500字以內(nèi)）字以內(nèi)）舉證說(shuō)明本課程在整個(gè)課程設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中采用的教育思想或理念舉證說(shuō)明本課程在整個(gè)課程設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中采用的教育思想或理念“工程造價(jià)管理”課程的總體教學(xué)指導(dǎo)思想從以下六個(gè)原則出發(fā)：第一，以學(xué)生為中心的原則，按照成人業(yè)余學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；第二，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，選擇適合師生和社會(huì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)；第三，緊扣時(shí)代和學(xué)科最前沿，為學(xué)生提

3、供多種形式學(xué)習(xí)資源；第四，緊扣網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)和要求，選擇適當(dāng)課程授課方式；第五，充分運(yùn)用信息技術(shù)特征，適應(yīng)多種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或其他通訊方式開(kāi)展的學(xué)生支持服務(wù)，實(shí)現(xiàn)跨終端使用；第六，推進(jìn)教學(xué)改革，面向成人教育提供優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享體系，為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源模塊。為此，教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路體現(xiàn)為四點(diǎn)：第一，要求所教授知識(shí)有充分的實(shí)用價(jià)值和可實(shí)踐性，滿足網(wǎng)絡(luò)教育中社會(huì)學(xué)習(xí)者最緊迫的工作和管理需要；第二，努力提供工程造價(jià)管理學(xué)科

4、最新穎的知識(shí)和內(nèi)容，以多種形式加以表現(xiàn)，并及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容；第三，在線提供教學(xué)資源，滿足遠(yuǎn)程教育的要求，建立充足的交互體系，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的需要；建立多層次立體化的考核體系，使學(xué)生能夠真正學(xué)到知識(shí)；第四，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)節(jié)奏，建立工程造價(jià)管理整體知識(shí)體系和獨(dú)立學(xué)習(xí)模塊相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)。12課程總體設(shè)計(jì)（限課程總體設(shè)計(jì)（限1000字以內(nèi)）字以內(nèi)）說(shuō)明本課程的目標(biāo)、選取內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源建設(shè)的原則、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)說(shuō)明本課程的目標(biāo)、選取內(nèi)

5、容與學(xué)習(xí)資源建設(shè)的原則、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式以及共享思路方式以及共享思路本課程的目標(biāo)：本課程的目標(biāo)：“工程造價(jià)管理”是工程管理專業(yè)和土木工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)綜合性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。特別是隨著我國(guó)工程造價(jià)管理體制的改革，建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放，本課程的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)手段也應(yīng)更新和變化，并注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和管理意識(shí)，使學(xué)生成為懂經(jīng)濟(jì)、懂技術(shù)、懂管理的復(fù)合型人才。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

6、熟悉工程造價(jià)的組成與計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握工程造價(jià)控制的基本原理和方法，從而具備從事工程建設(shè)項(xiàng)目各個(gè)階段造價(jià)計(jì)算和控制的能力。選取內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源建設(shè)的原則：選取內(nèi)容與學(xué)習(xí)資源建設(shè)的原則：根據(jù)“工程造價(jià)管理”教學(xué)大綱和知識(shí)體系要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)化學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的平臺(tái)和現(xiàn)代化手段，為此分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并配以相應(yīng)習(xí)題：第一章工程造價(jià)的基本概念以理論概念為主，運(yùn)用圖片將概念分類闡述；第二章工程造價(jià)管理的

7、相關(guān)知識(shí)以理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際理解為主，兼有部分方案的計(jì)算；第三章工程造價(jià)的組成和計(jì)價(jià)方法本章特點(diǎn)是以理論為基礎(chǔ)，以計(jì)算為主，結(jié)合工程實(shí)際分析應(yīng)用；第四章項(xiàng)目決策階段的造價(jià)管理以實(shí)際應(yīng)用為基礎(chǔ)，介紹決策階段造價(jià)管理的原則。第五章項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理本章內(nèi)容表現(xiàn)為理論與實(shí)際相結(jié)合，配有相應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)例的案例分析；第六章項(xiàng)目招投標(biāo)階段的造價(jià)管理結(jié)合相關(guān)法規(guī)及案例講解該階段的造價(jià)管理方法；第七章工程項(xiàng)目施工階段工程造價(jià)管理理論方法的總結(jié)和結(jié)合