四年級(jí)語文上冊(cè)修改病句練習(xí)附解釋

1、四年級(jí)語文上冊(cè)修改病句練習(xí)及參考答案四年級(jí)語文上冊(cè)修改病句練習(xí)及參考答案一、病句的幾種類型：1.1.成分殘缺成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.2.搭配不當(dāng)：搭配不當(dāng)：即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語錯(cuò)誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3.3.詞序顛倒：詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。

2、4.4.意思重復(fù)：意思重復(fù)：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。5.5.概念不清：概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。6.6.前后矛盾：前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.7.分類不當(dāng)：分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、改病句的三個(gè)步驟：1、讀句子、理句意2、查排審、找病因3、

3、改句子、保原意（改得少、改得巧）25、我們要運(yùn)用和理解所學(xué)過的知識(shí)。26、星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)和少先隊(duì)員都去看電影。27、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。28、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。29、下課了同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室.30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強(qiáng)起來。31、在老師的幫助下，他終于改正了困難。32、陳爺爺經(jīng)?；貞涍^去的往事。33、我喜歡打藍(lán)球和足球。34、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。3

4、5、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。36、我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。37、在小組討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。38、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。39、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。40、現(xiàn)在我的作文水平提高進(jìn)步了。41、《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。42、“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。43、老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。44、我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。45