北影導(dǎo)演系電影導(dǎo)演劇作考研真題,考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線,考精

1、育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo)1【導(dǎo)演系】院系:導(dǎo)演系研究方向名稱:電影導(dǎo)演劇作研究方向介紹:電影劇本創(chuàng)作是電影導(dǎo)演的重要基礎(chǔ)課程之一在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)導(dǎo)演創(chuàng)作方法和創(chuàng)作理論之后本方向著重于如何結(jié)合實(shí)際的制作條件創(chuàng)作或修改劇本強(qiáng)調(diào)劇本創(chuàng)作中的“可拍性”和變通。業(yè)務(wù)課二名稱:故事片導(dǎo)演創(chuàng)作及理論業(yè)務(wù)課二介紹:要求考生具備基本的導(dǎo)演創(chuàng)作能力了解導(dǎo)演工作的基本原則及創(chuàng)作手段了解電影史上的著名導(dǎo)演及其對(duì)電影創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。能判斷劇本的核心任務(wù)

2、完成導(dǎo)演創(chuàng)作構(gòu)思及實(shí)施導(dǎo)演構(gòu)思的具體方案。2016年北京電影學(xué)院【藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論】(專業(yè)學(xué)位育明教育推薦閱讀書(shū)目:《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象《藝術(shù)概論》王宏建《藝術(shù)概論》趙彬主編《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》王次炤3.見(jiàn)書(shū)P167。這一研究熱潮的成果一方面提高了現(xiàn)代主義電影的藝術(shù)地位使之與好萊塢為代表的商業(yè)電影之間的差距更遠(yuǎn)鴻溝更深另一方面也使電影成為各種新興哲學(xué)、美學(xué)、語(yǔ)言學(xué)研究的試驗(yàn)地。電影理論研究圍繞兩個(gè)基本問(wèn)題形成了兩種方向:一是對(duì)影片的評(píng)論

3、一是對(duì)純電影理論的研究。4.見(jiàn)書(shū)P168。發(fā)表于60年代中期的三篇文章代表了第一符號(hào)學(xué)的語(yǔ)言學(xué)研究的特點(diǎn):帕索里尼的《詩(shī)的電影》從現(xiàn)象學(xué)的角度把電影語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)言分離開(kāi)來(lái)麥茨的《電影:純語(yǔ)言還是泛語(yǔ)言》以現(xiàn)象學(xué)為導(dǎo)向討論了對(duì)電影在語(yǔ)言學(xué)上研究的可能性艾柯的《電影符碼的分節(jié)》從語(yǔ)言學(xué)角度提出了電影語(yǔ)言的代碼問(wèn)題從而將電影擠入了語(yǔ)言學(xué)研究的領(lǐng)域。5.見(jiàn)書(shū)P168。第一符號(hào)學(xué)排斥了個(gè)人的作用和意義所以第二符號(hào)學(xué)重新從拉康的精神分育明教育獨(dú)家專