初中語(yǔ)文面試真題

1、初中語(yǔ)文《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選初中語(yǔ)文《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選一、考題回顧一、考題回顧二、考題解析二、考題解析初中語(yǔ)文《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文《從百草園到三味書(shū)屋》節(jié)選主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.回顧上節(jié)課所學(xué)：(PPT播放)(五)小結(jié)作業(yè)布置課下作業(yè)：在課下以“我和魯迅比童年”為題，寫(xiě)一篇記敘自己童年趣事的小文章，下節(jié)課進(jìn)行交流。板書(shū)設(shè)計(jì)從百草園的到三味書(shū)屋百草園——自由自在的

2、百草園生活三味書(shū)屋——苦中有樂(lè)的三味書(shū)屋生活答辯題目解析：答辯題目解析：1.結(jié)合你所報(bào)考的學(xué)科，請(qǐng)談?wù)勑抡n程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革的關(guān)系，并說(shuō)說(shuō)你將如何執(zhí)行?！緦?zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)】【參考答案】新課程標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生為中心，在課程結(jié)構(gòu)、課程功能等方面充分考慮學(xué)生的自主性，注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐的聯(lián)系，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。課程改革是以學(xué)生發(fā)展為本，核心是讓學(xué)生參與。實(shí)施時(shí)應(yīng)注意尊重學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自由，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給每位學(xué)生以期望和激勵(lì)，讓學(xué)生有成功感優(yōu)化

3、教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)交流與合作，是一種傳遞落實(shí)教育理念的方案。新課標(biāo)和課程改革在本質(zhì)上是相通的。在執(zhí)行的過(guò)程中我會(huì)注重以下幾點(diǎn)：首先，在教學(xué)方式上不斷創(chuàng)新。更多采用討論式授課方式，讓同學(xué)們充分參與到課堂中，培養(yǎng)其自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。其次，在教學(xué)環(huán)境上不斷更新。在教學(xué)條件允許的前提下，積極開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，定期帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^博物館、郊游等，在玩的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的感受力、觀察力、總結(jié)力和表達(dá)力，寓教于樂(lè)。最后，開(kāi)展多樣性的校園活動(dòng)。積

4、極開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、辯論活動(dòng)、演講比賽等，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。2.請(qǐng)談?wù)勀阕畈荒芙邮芙處熌姆N行為。【結(jié)構(gòu)化問(wèn)題類(lèi)】【參考答案】我最不能接受的教師行為是：歧視和輕視學(xué)生。教育大計(jì)，教師為本。教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的發(fā)展和教育的質(zhì)量，教師的一言一行、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣都對(duì)學(xué)生有很深的影響。因此教師的態(tài)度和舉止對(duì)學(xué)生有著不可忽視的作用。在日常教學(xué)活動(dòng)中，有的教師在不經(jīng)意間的教育細(xì)節(jié)中透露出對(duì)學(xué)生的不尊重，尤其對(duì)成績(jī)不太好