助理輔導(dǎo)員申請書

1、助理輔導(dǎo)員申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：你們好！我是核保核賠四班的===我希望在下學(xué)期能盡自己的能力更好地幫助12級的學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識和了解保院，解決他們的一些問題。因此特向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師申請做12級新生助理輔導(dǎo)員。在我進(jìn)入保院之后與助理輔導(dǎo)員接觸才真正了解他們這個無私的群體，他們對我們這些大一新生的熱情和幫助令我非常感動與難忘，所以那時我就下決心成為下一屆的助理輔導(dǎo)員，為他們提供更多的幫助。時光飛逝，現(xiàn)在12級助理輔導(dǎo)員選拔工作已經(jīng)開

2、始，而我以滿懷激情的特此申請助理輔導(dǎo)員。我覺得12級的學(xué)弟學(xué)妹們和我們那時一樣剛經(jīng)歷過高考心中充滿了高興和疑慮來到這既陌生又向往的大學(xué)或許會體驗(yàn)者太多的第一次。初進(jìn)保院大門一定會遇到許許多多的問題所以我想通過自己在保院學(xué)習(xí)和生活了一年的經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決生活學(xué)習(xí)中的種種問題使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活盡快適應(yīng)保院這個大家庭，使他們盡量擺脫惶恐與無助，感受到保院的溫暖。我相信我能擔(dān)起這個職務(wù)去增強(qiáng)他們對于前途對于未來的信念。其次是我在工作、學(xué)習(xí)和

3、生活中腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真盡職盡責(zé)，有較好的協(xié)調(diào)能力，處事能力。助理輔導(dǎo)員是一個特殊的群體他們既扮演著學(xué)生的角色又承擔(dān)著幫助老師工作的責(zé)任他們是老師與學(xué)生之間的紐帶又是老師與學(xué)生溝通的橋梁他們將承擔(dān)更多的責(zé)任和希望。助理輔導(dǎo)員的全部工1、大學(xué)是學(xué)生接受高等教育的地方，一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成的。在班會召開時，要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問題，告訴他們大學(xué)與高中的不同，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的主動權(quán)在自己手中，而老師只起引導(dǎo)作用，所以更應(yīng)高度的關(guān)

4、注學(xué)習(xí)的自覺性。2、建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱?guī)章制度，更重的是注重規(guī)章制度的可行性，明確規(guī)范的考勤制度，每堂課由副班長記錄學(xué)生出勤情況，嚴(yán)格請假制度，每周班會上依次總結(jié)。3、每周要固定的召開班會，以便于解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。4、建立較完善的班委干部例會制度，以便于及時解決工作中存在的各種問題。5、在大學(xué)沒有固定的教室，宿舍作為我們學(xué)習(xí)生活的地方顯得尤為重要，因此，舍風(fēng)建設(shè)更是刻不容緩，實(shí)施寢室長負(fù)責(zé)制，搞好衛(wèi)生清潔并多組織大家交流，促進(jìn)了解，增