2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)注的主要議題之一,每一個(gè)國家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中都會面臨這一問題,當(dāng)然,它同樣也存在于兵團(tuán)團(tuán)場。經(jīng)過50多年的發(fā)展,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建立了眾多現(xiàn)代化農(nóng)牧團(tuán)場,這些農(nóng)牧團(tuán)場分布在新疆各地州和邊境一線,發(fā)揮著“推動改革發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的建設(shè)大軍作用,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、確保社會穩(wěn)定的中流砥柱作用,鞏固西北邊防、維護(hù)祖國統(tǒng)一的銅墻鐵壁作用”?!?.5”事件再次告訴我們,新疆的安全問題不可小視,兵團(tuán)團(tuán)場作為兵團(tuán)屯墾戍邊

2、的載體,必須有堅(jiān)實(shí)牢固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),才能更好地履行屯墾戍邊的重要職能,從而確保新疆的安全與穩(wěn)定,而兵團(tuán)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)差異的拉大勢必會影響兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。
   為了深入地了解兵團(tuán)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的區(qū)域差異問題,本文以兵團(tuán)農(nóng)牧團(tuán)場為研究對象,以區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異理論為基礎(chǔ),運(yùn)用比較分析的方法,從不同層面對兵團(tuán)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的區(qū)域差異進(jìn)行了深入分析,揭示出兵團(tuán)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平區(qū)域差異狀況以及導(dǎo)致這種差異的根本原因,并對這種差異在未來的變

3、化趨勢進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測分析。通過分析可以看出,在多種因素的綜合作用下,兵團(tuán)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的區(qū)域差異表現(xiàn)為各區(qū)域團(tuán)場的發(fā)展水平參差不齊,發(fā)展速度快慢不一,而且差異顯著,并且這種差異在未來有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。
   本文共分為六個(gè)部分:第一部分導(dǎo)論。介紹了論文的研究背景、研究意義、研究思路和方法、創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處,以及國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀。第二部分為論文研究的理論基礎(chǔ)。包括區(qū)域差異的基本理論和兵團(tuán)團(tuán)場區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異相關(guān)的一些基本范疇。第三

4、部分是兵團(tuán)團(tuán)場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平區(qū)域差異的測度評價(jià)。作為文章的核心部分,采用單一指標(biāo)下的動態(tài)分析和綜合指標(biāo)下的靜態(tài)分析相結(jié)合的方法對不同層面兵團(tuán)團(tuán)場的經(jīng)濟(jì)差異進(jìn)行測度分析。第四部分為兵團(tuán)團(tuán)場區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的因素分析。分別從自然因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素和人文因素四個(gè)方面進(jìn)行深入探討。第五部分為兵團(tuán)團(tuán)場區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異變化趨勢的預(yù)測。為了使預(yù)測結(jié)果更具科學(xué)性,我們選擇了三種預(yù)測方案,并進(jìn)行比較分析。第六部分為兵團(tuán)團(tuán)場區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的調(diào)控。結(jié)合兵團(tuán)團(tuán)場的實(shí)

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