農(nóng)村小學(xué)如何開展五人制足球賽

1、農(nóng)村小學(xué)如何開展農(nóng)村小學(xué)如何開展五人制足球賽五人制足球賽【摘要】五人制足球賽對(duì)場(chǎng)地要求小，規(guī)則比較簡(jiǎn)單，學(xué)生容易掌握，非常適合在農(nóng)村小學(xué)開展。五人制足球賽的對(duì)抗性及愉悅性，比賽中的團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都深受學(xué)生喜歡。以下從課堂教學(xué)、多種形式的足球活動(dòng)、舉行足球年級(jí)循環(huán)賽、課余訓(xùn)練、區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽等方面談?wù)勗谵r(nóng)村小學(xué)如何開展好五人制足球賽?！娟P(guān)鍵詞】五人制課堂教學(xué)循環(huán)賽課余訓(xùn)練一、利用課堂教學(xué)，傳授技術(shù)動(dòng)作、講解比賽規(guī)則一、利用課堂教學(xué)

2、，傳授技術(shù)動(dòng)作、講解比賽規(guī)則首先，培養(yǎng)學(xué)生的球感，從顛球練習(xí)開始，教師示范講解，學(xué)生分組練習(xí)。針對(duì)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)加以糾正。并引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間去練習(xí)，通過(guò)這種觸球方式的練習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)球的敏感性。逐步建立起良好的“球感”。其次，學(xué)習(xí)四種基本的運(yùn)球方式：腳背正面、腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球。三種基本的接球方式：腳內(nèi)側(cè)、大腿、胸部接球。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并結(jié)合示范練習(xí)。在學(xué)生分組練習(xí)過(guò)程中，教師注意發(fā)現(xiàn)接受能力好，動(dòng)作正確的

3、學(xué)生，一方面可以讓他們當(dāng)小助手，幫助糾正其他同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作，另一方面，可以作為班級(jí)、學(xué)校足球隊(duì)的培養(yǎng)對(duì)象。更好的帶領(lǐng)大家踢好足球。然后，講解比賽規(guī)則。從五人制足球場(chǎng)地、器材、隊(duì)員人數(shù)和隊(duì)員裝備，到比賽時(shí)間、比賽用球、球員替換、踢界外球、角球、任意球、球門球等比賽規(guī)則。最后，簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，5人制足球多采用“2一2”比賽陣型，即兩個(gè)后衛(wèi)隊(duì)員，兩個(gè)前鋒隊(duì)員，另設(shè)一守門員。這樣攻防力量搭配均衡，場(chǎng)上人員分布合理，隊(duì)員活動(dòng)的靈活性較大，可以

4、根據(jù)需要變陣為“l(fā)一2一l”、“3一1”等陣型。形成多變的戰(zhàn)術(shù)配合。通過(guò)各種形式的足球練習(xí)、游戲和比賽，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，使學(xué)生充分體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，不斷提高自身足球運(yùn)動(dòng)水平。通過(guò)進(jìn)行比較系統(tǒng)的技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的足球素養(yǎng)，提高整支足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的水平，為參加區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽做好準(zhǔn)備。通過(guò)組織學(xué)生觀看互聯(lián)網(wǎng)上的足球比賽錄像，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)足球比賽的觀賞能力。從而提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的整體認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。五

5、、利用參加區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情。五、利用參加區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情。我區(qū)從2010年開始由教育局舉辦每年一屆的中小學(xué)生足球聯(lián)賽。這對(duì)農(nóng)村中小學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)、掀起足球熱潮是一個(gè)很好的契機(jī)，也給學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)提供了一個(gè)很好的展示和檢閱的平臺(tái)。如2011年第二屆的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽，共有10支代表隊(duì)參加比賽，通過(guò)一天多場(chǎng)次的比賽，讓我們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隊(duì)員們奮勇拼搏的精神，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，

6、它給我們很好的展示了中國(guó)足球未來(lái)希望所在。通過(guò)每年一次的足球聯(lián)賽，達(dá)到互相交流、共同提高的目的，使我區(qū)的中小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平不斷提高，營(yíng)造出良好的足球氛圍。農(nóng)村的青少年刻苦耐勞，可塑性強(qiáng)，可在農(nóng)村中小學(xué)校大力開展足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)和選拔足球苗子。舉辦了五人制足球聯(lián)賽。通過(guò)比賽，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使他們?cè)诒荣愔械玫搅松硇牡腻憻?，全面促進(jìn)了他們的素質(zhì)的提高。在農(nóng)村普及足球運(yùn)動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造參與足球活動(dòng)的機(jī)會(huì)更為重要。只有廣泛的參與，就有可