八年級下冊階段檢測答案2009.4.16

1、一順流順流向東向西向東向西左右左右青白色青白色飛奔的馬飛奔的馬向上向上比高比遠比高比遠到，至到，至平息籌劃平息籌劃通“返”，返回，返回枝條枝條有寒意的樹有寒意的樹通“囀”，鳥叫聲，鳥叫聲（三）1、奇山異水奇山異水，天下獨絕。，天下獨絕?？偡质健？偡质?。2、深可見底深可見底，水流很急，動靜相生。靜態(tài)：清澈，水流很急，動靜相生。靜態(tài)：清澈；動態(tài)：急猛。；動態(tài)：急猛。3、“皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。皆生寒樹，負勢競上，

2、互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！币詣訉戩o，把靜止的山寫活以動寫靜，把靜止的山寫活了，充滿了生機，顯示出山的了，充滿了生機，顯示出山的“奇”。4、這句話側(cè)面寫出富春江景色之美，表達了作者鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生這句話側(cè)面寫出富春江景色之美，表達了作者鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活的情感。活的情感。（四）1、通假字窺谷忘反（通“返”，返回，返回）千轉(zhuǎn)不窮（通“囀”，鳥叫聲，鳥叫聲）2、特殊用法凈（凈，消散凈，消散）東

3、西（向東向西向東向西）寒（寒意寒意）軒邈（比高比遠比高比遠）3、一詞多義絕(絕妙絕妙）絕（停止停止）上（向上向上）上（上面上面）經(jīng)綸（籌劃籌劃）經(jīng)綸（規(guī)劃、管理政治的才能規(guī)劃、管理政治的才能）2008福州市福州市答案：1.奇山異水天下獨絕急高險(峻；峭；陡)(每空1分，共5分。最后兩空中“山”的特點若答“多”者也可得分)2.熱愛(贊美)大自然美好景色淡泊名利，向往寧靜閑適生活2008年福建省寧德市年福建省寧德市答案：12略3B4甲文“常

4、有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！币痪渫ㄟ^渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反?！币痪淇梢钥闯鲎髡邔ψ非蠊γ摰姆穸?，同時也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情。一、18、懈怠，放松；背；同肢，肢體；愛好19、能譯出主要意思，語言通順即可。20、余因得遍觀群書。21、（1）學習勤奮，他們都是親自手抄筆錄。（2）不畏艱辛，克服困難，即使手足皸裂，仍不輟學習。22、能圍繞“勤奮

5、”、“學習環(huán)境”、“學習條件”中的一點談感觸即可。（二、）20、①借②周到③報酬④感到奇怪21、D22、①我站在他旁邊侍侯著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵向他請教。②主人被感動了，贊嘆他的精神，把書借給他，后來，他就成為大學問家。23、甲文：①“余”憑誠信借書苦讀。②“余”畢恭畢敬請教老師。乙文：①匡衡鑿壁借光讀書。②匡衡勞作不求報酬借書。24、一個人要在學習上有所成就，就應(yīng)該：①刻苦勤奮②博覽群書③虛心請教。三、6⑴引來，得

6、到；⑵詢問，請教；⑶書信；⑷醒，睡醒。7⑴抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限；⑵以拜師的禮節(jié)到穎昌拜程頤為師，師生之間相處十分融洽。8⑴都寫到“求師”這一內(nèi)容（1分）；⑵都體現(xiàn)出求師的誠懇和老師的尊重。（2分）9不相同（1分）。甲寫天氣寒冷意在突出自己學習的刻苦，其目的是為了鼓勵馬生刻苦努力學習（1分）；乙文從側(cè)面寫天氣寒冷，意在突出楊時對教師的虔誠、恭敬（或尊重）的態(tài)度，表達尊師重的思想（2分）。四、（15分）17.（3分

7、）（1）借（2）用（3）掛在腰間18.（6分）（1）成年以后，更加仰慕古代圣賢的學說。（2）所以，我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。19.（3分）余幼時即嗜學慕圣賢之道以中有足樂者20.（3分）要點：①排除不利于學習的環(huán)境的干擾；②在物質(zhì)上不盲目攀比；③堅定人生追求，刻苦勤奮學習。五、（五）閱讀下邊兩個語段（17分）22、（1）愛好、特別喜歡（2）跑（3）更加（4）妻子和兒女23、A24、（1）我雖然愚笨，但終于還是獲得了學問。（2）讀書