信豐中學(xué)2013級高一下學(xué)期實驗班周練生物試題2

1、1信豐中學(xué)信豐中學(xué)2014—2015學(xué)年高二上學(xué)期生物周練試題十五學(xué)年高二上學(xué)期生物周練試題十五2014.12.28一、單選題（本題共一、單選題（本題共25道小題，每小題道小題，每小題3分，共分，共75分）分）1.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（）①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)

2、元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體A①③B①④C②③D②④2.下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，有關(guān)敘述中正確的是A該圖若表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)B該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu)，則圖中的b代表突觸間隙C若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素D若圖示細(xì)胞免疫的過程，則b為漿細(xì)胞，c代表抗體3.農(nóng)民常在夜間使用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，這主要是利用害蟲的（）。A.適應(yīng)性B.應(yīng)激性C.遺傳性D.變異性4.大腦皮層言語區(qū)中S區(qū)受損傷，病人的

3、臨床表現(xiàn)為（）A.不能看懂文字B.運動性失語癥C.不能聽懂話D.不能寫字5.右圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是（）A刺激a處，b處將發(fā)生興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化C刺激c處，a和b處都會發(fā)生興奮或抑制D刺激a處，b、c處同時產(chǎn)生興奮或抑制6.科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園進行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷正確的是（）A純茶園物種數(shù)變化幅度最小，不易長生暴發(fā)性

4、蟲害B杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大C梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復(fù)雜D人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu)7.在一個春暖花開的日子，某校的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色清脆，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上黃鸝悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。微風(fēng)佛來，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家

5、紛紛撿來完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的選項（）A公園桃花林一只黃鸝綠柳B公園各種青草一只黃鸝一朵桃花C公園桃花林一只燕子綠柳D公園一群黃鸝一只燕子一朵桃花8.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（）A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.離子通道的開放和關(guān)閉C.ATP的合成和水解D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合9.科學(xué)家進行了溫度對草履蟲存活數(shù)量影響的實驗研究，獲得

6、下圖所示的實驗結(jié)果，其中草履蟲的數(shù)量均在不同溫度下達到穩(wěn)定狀態(tài)時所測。下列相關(guān)分析錯誤的是A溫度為t1時，草履蟲種群數(shù)量的增長速率最大B溫度高于t4時，草履蟲體內(nèi)的酶失活而無法生存Ct2～t3是草履蟲的適宜生存溫度范圍D曲線數(shù)值為相應(yīng)溫度環(huán)境中草履蟲種群的環(huán)境容納量10.生產(chǎn)上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭，獲得無子番茄果實，應(yīng)選擇的時期和條件是（）A、開花后，不去雄蕊B、開花后，去掉雄蕊C、花蕾期，不去雄蕊D、花蕾期，去掉雄蕊1

7、1.突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2參與，下列有關(guān)突觸傳遞的敘述正確的是A若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮B突觸前膜釋放遞質(zhì)的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點C遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進入細(xì)胞內(nèi)，從而引起突觸后膜興奮或抑制D若突觸小泡釋放的是抑制性遞質(zhì)，則突觸后膜無膜電位變化12.如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成A由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型B由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型D由穩(wěn)定型

8、變?yōu)樗ネ诵?3.下圖表示兩次注射疫苗后機體血液中抗體濃度的變化，正確的是（）14.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（）3A給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示B甲

9、圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制C如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6molL－1D如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性23.甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中表示促進作用，－表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）A.甲乙丙皆為有機物B.甲乙之間具有拮抗作用C.乙丙之間具有協(xié)同作用D.甲乙皆可促進果實成熟24下左圖有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A圖1中生長

10、素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進作用B圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在F點D圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D25下圖表示生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是:A.若d點表示植物莖向光側(cè)濃度，則c可表示莖背光側(cè)濃度B.若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響，則促進莖生長的

11、最適濃度在ac之間C.c、d兩點生長素濃度的作用可用于解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象D.不同的生長素濃度可以有相同的效應(yīng)班級班級姓名姓名座號座號得分得分一、選擇題（共25小題，每題3分，共75分）題號題號1234567891010111112121313答案答案題號題號141415151616171718181919202021212222232324242525答案答案26.右圖為抗原刺激機體后，機體抗體產(chǎn)生量與時間關(guān)系的曲線圖，請分析回答⑴抗原的

12、化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)，當(dāng)__________細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細(xì)胞被活化、分化出的________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。⑵將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反應(yīng)而脫落，這是效應(yīng)T細(xì)胞所起的作用。⑶右圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線

13、_____。表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線____，該抗體產(chǎn)生特點是_________________________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線______。27人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：（1）由圖1可推斷：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__、