版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、校本課題申報立項審批書課題課題名稱名稱:小學(xué)生體育小學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育課題課題研究研究申報者:朱會朱會軍單位名稱位名稱:東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)小學(xué)聯(lián)系電話電話:09174661113填表日期填表日期:2014年9月1日5、課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣的有效途徑的研究；6、家庭教育如何配合學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成的研究；7、發(fā)揮社會教育功能，促進(jìn)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣的形成的研究。課題研究目標(biāo)及其預(yù)期成果具體的研究
2、目標(biāo)是：1、激發(fā)并提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和自覺性，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。2、使學(xué)生掌握基本的體育運動知識技能，養(yǎng)成正確鍛煉身體良好習(xí)慣。3、增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生抵御疾病的能力。4、探索激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣的途徑、方法和手段。5、提高體育教師的教育教學(xué)、科研能力和組織體育訓(xùn)練、開展體育活動的能力。研究階段及完成時限1、準(zhǔn)備階段（2014年9月——2004年10月）主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論