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1、第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元有趣的漢字基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。zǔidnshēnɡgōnɡjnɡdiǎnfnɡēbǎnjiǎnɡshlinzhujl二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。記載(zǎizi)間隔(jiānjin)倉頡(jji)削掉(xuēxiāo)剖開(pāopōu)薄皮(bbo)刪改(shānshn)苦悶(mēnmn)支撐(zhǎnɡchēnɡ)教練(jiāojio)一、同
2、音聚會(huì)(天同音字組詞)。zūnzujishū尊()座()娘()()籍遵()坐()依()()贏四、依樣畫瓢(照樣子寫詞語)莫(薄膜)(沙漠)(模范)(撫摸)俞()()()()隹()()()()五、水火不容(從課文中找反義詞)。違反()愚蠢()拒絕()變化()一般()松散()六、擇優(yōu)錄取(選詞填空)。改進(jìn)改造改善改變改良改正1、有了錯(cuò)誤及時(shí)(),依然是個(gè)好孩子。2、東漢蔡倫()了造紙術(shù)。3、你們倆的關(guān)系太僵了,得想辦法()以下。4、農(nóng)作物的
3、品種不(),產(chǎn)量就沒法提上去。5、我們需要經(jīng)常地()自己的思想和作風(fēng)。6、()以下思維的方式,問題也許就能解決。七、活學(xué)活用(用上課文中的詞語)。1、同學(xué)間難免有(),但要學(xué)會(huì)謙讓。2、就活動(dòng)如何開展,大家(),各抒己見。3、盡管前進(jìn)道路上(),但我們毫不畏懼。4、小院干凈整潔,各種東西擺放得()。5、我做事歷來(),從不在乎別人說三道四。八、要點(diǎn)掃描(學(xué)習(xí)回顧)。1、漢字大約產(chǎn)生于多年前,它是世界上使用人口最多的文字,曾對、等國的文字
4、產(chǎn)生過重要影響。課時(shí)1評價(jià)等級:一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙,揮筆在上面寫了幾個(gè)字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看,“噗哧”一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個(gè)字寫錯(cuò)了兩個(gè),將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過后,在后面題了一首打油詩:枇杷并非此琵琶,只怪當(dāng)年識(shí)字差。倘若琵琶能結(jié)果,滿城簫鼓盡飛花。這個(gè)紈袴子弟看過妻子的題詩,羞了個(gè)大紅臉?!拌凌恕焙汀芭谩弊x音相同,都讀ppā,是同音詞。但“枇杷
5、”是一種水果,而“琵琶”則是一種弦樂器,意義和寫法完全不同。將“枇杷”誤寫成“琵琶”,屬于同音誤寫而造成別字。寫別字的危害性是很大的。因?yàn)閯e字既然是將甲字誤寫成乙字,就有引起誤解的可能。漢字是表意文字。多數(shù)漢字的字形、字音、字義之間是有一定內(nèi)在聯(lián)系的。如:枇、杷、琵、琶都是形聲字。“枇”和“琵”有相同的聲旁“比”“,琶”和“杷”有相同的聲旁“巴”,所以“枇”和“琵”讀音相同,“杷”和“琶”讀音相同。枇杷二字的形旁是“木”,表示和樹木有關(guān)
6、,“枇杷”指一種果樹或這種樹上結(jié)的果實(shí)。“琵琶”二字的形旁是“玨”,表示兩塊玉石互相撞擊,玉石撞擊會(huì)發(fā)出美妙悅耳的聲音,“琵琶”是一種樂器,能彈(tndn)奏出悅耳的音響。熟悉漢字的結(jié)構(gòu),養(yǎng)成分析漢字的習(xí)慣,有助于消滅同音別字。1、用“√”在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)紈绔之弟將“枇杷”寫作“琵琶”鬧出了笑話,是因?yàn)椤拌凌恕笔且环N,而“琵琶”卻是一種。(2)將“枇杷”誤寫成“琵琶”,屬于而造成別字。(4)
7、文中提到的“別字的危害”是。(3)作者在文中提出的有助于消滅同音別字的方法是“,。”3、下面幾句話中,有幾個(gè)別字,請把它們一一圈出并依次改正在下面的□里。他這個(gè)人尊守紀(jì)律,學(xué)習(xí)克苦,鍛練積極,門門攻課成績優(yōu)秀,在加上平時(shí)皮氣又很好,所以在同學(xué)中間很有人源,既便偶反小錯(cuò)大家也都能夠原量他?!酢酢酢酢酢酢酢酢酢?、借鑒文中介紹的方法,試著辨析同音字的區(qū)別。腮:鰓:5、讀了本文,你覺得自己都得到了哪些方面的收獲?請幫自己總結(jié)一下閱讀的收獲。(
8、至少寫出兩點(diǎn))(1)(2)十、能力拓展?!锴擅钭R(shí)字:幾年的語文學(xué)習(xí),幫我們積累了不少能夠巧妙快速識(shí)記漢字的方法。同學(xué)之間相互提出一些自己認(rèn)為難記難寫的字,相互比賽一下,看誰能夠最先把對方難住。(難為別人之前,自己可得先有答案喲?。锴稍O(shè)字謎:你會(huì)出謎語嗎?經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣,提高我們是自己子的能力,還有利于鍛煉和開發(fā)我們的智力呢。用下面的幾個(gè)字出字謎,你能做得到嗎?趕快試試吧?。a帳娛焚甥鴻挫翕黛廢謎)濫改成語,其
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